屈老师大班主题教案《过新年》
2023年3月28日 - 网易
进行区域活动,在“小小厨房”制作各种过年吃的食品。教学反思这节课结束,孩子们都还沉浸在欢乐的氛围中,大家了解了我国南北过年的习俗及本地区的风俗,在延伸环节更是让幼儿的激情得以释放到极致。今后就让幼儿在课堂上能说,有看、有动(操作),不足:操作材料少。
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奥龙小学“润育有声色”共同体团队每人一课例展示活动纪实
2020年12月22日 - 大众网教育
结合了一年级儿童的身心特点,设计了“赏新年—欣赏歌曲,奏新年—创造节奏,唱新年—动情歌唱,演新年—声动结合,”的教学过程,在整个学习过程中,始终贯穿于歌曲《龙咚锵》的音乐,让学生玩中学,乐中唱。本课力求在师生的交流合作中,让学生体验歌曲所表达的快乐情感,了解中国年文化的悠久历史,热爱祖国的民族器乐,并...
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快!1月4日-5日教资面试详版答案解析!看题目不过瘾?来看详版解析!
2020年1月5日 - 金羊网
参考答案作为一名老师,我认为在教学过程中出现与班主任的理念不同的情况是十分常见的,因此我会心平气和的与班主任进行沟通,在面对如下问题时,我会通过以下方法来解决:首先,我会进行自我反思,思考一下我是否由于过于重视与学生打成一片而影响了正常的教学秩序与教学内容,导致学生学习状态松懈。如果有这样的行为...
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