我县组织开展2024年小学数学教师专题培训

课后吴老师和学生、老师互动交流,指导老师要聚焦数学本质,结合新课标、新教材在图形的认识和测量的主题下,打通长方体和正方体的关联,培养学生量感、空间观念、几何直观、推理意识的核心素养,进行大单元的整体结构教学。结合课例,吴老师作《建立单元整体结构促进儿童理解性学习》讲座,她强调备课时首先要“依瓜寻藤,聚...

春风和煦开胜景,共同教研正当时

为促进学校数学课堂教学质量进一步提高,促进学生全面发展和教师专业成长,3月14日上午,祥福小学五年级数学组在五年级三班开展了一场精彩的教学研讨活动,由张琴老师执教《长方体与正方体的表面积》一课,教导处康立华副主任和全体五年级数学教师参加本次教研。教学伊始,张老师从生活情境引入长方体的表面积;接着张老师...

无锡市南湖中学举行青年教师“素养目标导学”沙龙活动

在备好课以后,下一个环节就是磨课,磨课除了磨教学设计,还要磨板书,磨每一句过渡语,这样才能从量变实现质变,成为完整的一节课。上完课后要进行教学反思,在这节课燃烧和灭火中,一开始我进行了讲授概念,在新课程改革的大背景下,这种讲授式的教学方法是不太好的,应该先让学生们进行知识的建构,让学生们从素材、情境...

幼儿园拟定开展“小纸片站起来”创意主题活动

师:城堡中的每一个模型都是由一张纸变成的,下面请每一个小朋友来拿其中的一个模型,把它变成一张纸师:你们是怎么变出来的?他们现在变成了什么形状?师幼小结:长方体变成了长方型,圆锥体变成了扇形,他们是由几张纸变成的?这样小纸片又扁扁的了。小纸片又提要求了,它们说请小朋友再想办法使他们站起来,请每...

学校数学教研组工作计划

一、教研组基本情况本组有26名教师，组员中，有主管学校教科研并兼市教科员的方校长，五十岁以上教师共七人。二、指导思想及工作目标指导思想：在市教研室和学校教务处、教科处的指导下，以提高课堂教学的有效性为目标，以落实教学常规为重点，积极配合班级加强互助合作学习小组建设，精心营造有利于学生健康成长的...

免费下载丨2020年春季北师大版数学1-6年级上下册教案课件免费下载

5六年级下册教学反思/说课稿面的旋转(反思)旋转是生活中处处可见的现象,为了能更好地达到教学目标,通过把小球看成一个点,感受点动成线;通过学生用笔代替线段在桌面上平移,感受“线动成面”,通过转动竖立的数学课本(看成一个长方形),感受“面动成体”(www.e993.com)2024年11月10日。在教学中,教师不仅仅使学生感知和初步认识平移和旋转,并...

在孩子心田播下研究的种子

教学相长:谁说学生不如师“在底面8分米×6分米的长方体纸箱中,最多能放多少盒底面直径1分米的圆柱体盒子?”很多同学都说是48盒。可是王乐婷同学却提出了异议。刘芬老师热情地鼓励王乐婷课后研究。王乐婷经过研究不仅发现错开排列可以多放2盒,还找到了错开排列的规律。她以此为题撰写的论文还在08年鼓楼区数学小...