清华大学:突出质量贡献 建立评价新维度

“教学档案袋的内容,纵向上涵盖了教学前准备、教学过程记录、教学结果反馈;横向上推动教师反思差距,凝聚理念、风格、特色。”清华大学教务处处长刘毅说。在教学档案袋制度设计中,着重突出“三个全”,即全过程记录、全要素评估、全方位提升。全过程记录包括教学前准备,即教师的教学思想、课程理解定位、大纲讲义等;教...

国防科大第1,复旦第2,上交大第3,清华第4,部分高校退学率分析

退学率的出现也促使大学进行教学反思。大学需要深入分析退学原因,改进教学方法、课程设置和学生管理,以提高教育质量和学生满意度。三、降低大学退学率的对策(一)加强学业指导1、建立完善的学业指导体系大学应建立专门的学业指导机构,配备专业的学业指导教师,为学生提供个性化的学业指导服务。学业指导教师可以帮助学生制...

让优质中小学培养优质“准教师”:教师教育第二校园建设探索

中小学校第二校园的研究型教师团队,可发挥主观能动性,有意识地把丰富的教育教学经验概括凝练,指导师范生参与课题研究,撰写反思、教育叙事,从而帮助他们养成科学的研究态度,掌握必要的研究方法,具备一定的研究能力,在浓郁的研究氛围中,树立师范生做研究型教师的意识,坚定研究教育的信念。因此,研究性是第二校园的鲜明特质。

优秀课程思政示范课程展示:《数据库系统原理》

(三)教学反思通过本课程的思政教学改革建设,多方面提升了学生群体的综合素质。在毕业座谈中,许多学生认为数据库系统原理课程所授这门课为收获最大的课。负责人被评为课堂教学教风标兵,获校教学名师称号。2019年度课程负责人再度被为“我最敬爱的老师”。据学院教学科反映,在教务处推出教师节送卡活动中,本团队多名...

成都佳发安泰教育科技股份有限公司

通过整合标准化考场、录播和平安校园等基础设备,建设一套实时高效的音视频采集、存储、点播系统,并利用在线听课、在线评课等互联网应用,开展听评课、教学反思、网上巡课评课,结合现场听课评课、教学巡查、集中检查与随机抽查,使全过程教学管理与质量督导实现了量化、客观化、系统化。加强教学管理与监控,聚焦课堂,提升质量...

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制定培养计划(www.e993.com)2024年11月9日。结合地理科学专业特点,对“优师计划”师范生实施“日星月著”计划,即:每天阅读一篇美文;每星期阅读一篇学术论文或教研论文;每月开展一次课堂模拟教学,进行试教评教,开展教学反思;每学期读完一本专业书籍;每学期开展一次课程实践、专家讲学、团队展示和教学技能竞赛,夯实专业基础。

“五育”并举 培养扎根基层“四有”好老师

制定培养计划。结合地理科学专业特点,对“优师计划”师范生实施“日星月著”计划,即:每天阅读一篇美文;每星期阅读一篇学术论文或教研论文;每月开展一次课堂模拟教学,进行试教评教,开展教学反思;每学期读完一本专业书籍;每学期开展一次课程实践、专家讲学、团队展示和教学技能竞赛,夯实专业基础。

强智科技应用服务案例:基于OBE理念的教育教学管理

教师每学期依据评价指标,对所授课程进行自我评价。评价指标可设置多级,强调教学内容、课堂互动和教学效果,形成教学反思和持续改进。4、可视化数据分析,及时调整教学方法从督导听课分析、领导听课分析、同行听课分析、学生评教分析、随堂评价分析、教师综合分析、教师自评分析、教师评学分析、词云分析等,全面了解学生的学习...

学校圆满完成“中央专项彩票公益金宏志助航计划”2021年培训工作

精细培训管理,配备了一支具有丰富职业发展与就业指导课程教学经验的校内外专家作为师资团队,组织集体培训、集中备课和教学反思研讨;提前编印学员培训资料,发布学员培训须知,让参训学员及早了解培训背景、课程设置、有关要求等;优化服务,为学员提供培训所需文具等物品,安排车辆接送校外学员,为学员提供午餐,购买人身伤害意外险...

聚焦目标,让教师反思有迹可循

教师在反思环节中，会根据评价结果重新审视自己的教学策略，反思教学过程中的成败得失，对目标达成度低的活动提出后续改进思路。更重要的是，对个别能力较弱的幼儿，教师可以在后续的活动中给予更多的关注和个别化指导，这样才能真正体现以儿童为中心、持续改进的评价理念，实现以评价促进幼儿发展的宗旨。例如，在写“我...