菱湖高中开展教研活动促教师成长
教研座谈会上,张祖春教授以《英语课程中讲中国故事的育人价值与教学意义——兼谈如何做英语教学研究》为题,对英语教师进行专题培训指导。他从“为什么要在英语课程中讲好中国故事(Why)”“英语课程中讲什么样的中国故事(what)”“英语课程中怎样讲中国故事(How)”以及“讲中国故事的意义和价值(Significance&Value)...
最美教师在身边⑥:潍坊锦程中学卜德平
卜德平说,“教师课后的教学反思是教学模式的有效资源,能让我们不止于讲课,还有更多的思考与进步。”这些具体并不间断做的工作,使锦程中学英语组成为潍坊市变式朗读联盟校的成员,并多次做典型汇报。卜德平创新的“锦程JCRS教学法”荣获山东省一等奖。从教16年来,卜德平一路学习,一路芬芳,一路收获。她现在是潍坊市...
我校教师团队荣获首届全国高等学校外语课程思政教学比赛一等奖
近日,首届全国高等学校外语课程思政教学比赛决赛第二阶段在北京举行,比赛分本科大学英语组、本科英语专业组和高职高专英语组三个组别开展。经过激烈角逐,我校大学外语教研部胡静教师教学团队作为河南省唯一入选选手参加决赛第二阶段,并荣获本科大学英语组全国一等奖。胡静教师教学团队在学校和大学外语教研部的大力支持下,积...
立达课程思政系列//英语教学改革的弦外之音与应有之意——《公共...
持续推进课程思政教育教学改革,加强教风建设,促进教学模式创新、教学质量提升,强化“三全育人”的大思政育人成效,充分发挥优秀教师在课程思政教学改革中的示范引领作用,教务处将联合校办陆续在官网向全校师生展示课程思政教学改革优秀案例,让课程思政“如盐入水”,让立德树人“润物无声”,推动课程思政与思政课程同向同行...
...交互的话语分析 ——以国家开放大学“媒体辅助英语教学”课程...
本研究尝试采用英国社会语言学家诺曼·费尔克拉夫创立的批判性话语分析体系,利用在线课程“媒体辅助英语教学”中收集到的师生在线交互文本,分析在线交互话语特点及话语环境,并将在线课程的语言与社会情境相结合,以期联系、发展地看待在线课程及在线交互,为未来在线教育教学实践提供帮助。
郑州一中教育集团紫荆中学:“同课”绽放光彩 “异构”彰显新意
中原网讯(通讯员张珑馨)为践行英语教学理论,聚焦英语学科素养,也为进一步推进学校英语教学课程改革,探索英语课堂教学的教法特点,研究英语课程的不同视角、更好地提高教师的教学水平和教学能力,促进教师之间的互助提升,11月22日,郑州一中教育集团紫荆中学英语教研组举行了同课异构活动,所有的英语老师参加了本次教研活动(www.e993.com)2024年10月21日。
基于课堂派和钉钉双平台的线上教学实践
教师授课都融入“课程思政”元素,实现了价值引领,在讲解英国历史的同时,讲好中国故事,传播中国社会主义核心价值观,实现立德树人润物无声。“五、在线教学反思基于课堂派和钉钉双平台的教学模式丰富了课程的教学内容,比单一的线上直播教学效果好,拓展了教学的深度。比较在线教学与传统课堂教学,教师需对学生的在线学习...
用情授课、用心育人——记对口升学部“疫情期”网络精品课的炼成
对于能有这样一次难得的直播教学的机会,老师们都非常的珍惜,花在准备这节课上的时间也是平时的好几倍,而每节课后,上完课的老师都深有体会的分享着上课的感受,有着深刻的教学反思。欧阳倩英语老师“想到要面对全校所有年级的学生上直播课的心情是忐忑又期待,这对自己来说既是一次学习的机会又是一次不同于常规...