2023年下半年教师资格证考试《初中语文》题(考生回忆版)

《骆驼祥子》名著导读，意在引导学生掌握圈点批注的阅读方法。我怕学生不爱读，就给学生放同名电影：有的学生不爱读书，我就推荐他们用零星时间去听***；带着他们去做《骆驼祥子》的小报和思维导图；把历年的相关试题给学生做，做到最后，发现圈点与批注的指导少了些。13.对上述教学反思的相关分析，正确的是（...

部编版六年级语文下册《古诗词诵读(7、8、9、10课)》

反思本节课,有以下两点还是做得比较好的:第一,朗读到位,一开始我就给学生充分的朗读时间,自由读,范读,指名读,齐读;第二,展现学生的自主性,在初读本词之后,让学生结合注释自己讨论学习。9.浣溪沙教学目标1.有感情地朗读并背诵诗词,大体把握词意。2.反复朗诵,品味用词的凝练,理解本词所表达的思想感情。

提高小学生学习古诗的兴趣,语文老师变成舞蹈家,学生上课真开心

这样的授课方式,值得我们每个语文老师来学习,并进行教学反思,运用到自己的课堂里。3、赏析歌词的意境,老师给学生们创造意境在我们小学阶段,语文诗词学习的种类有田园诗、咏物诗、边塞诗、怀古诗、山水诗、羁旅诗等等,这些诗歌都有自己固定的情感表达方式,准确的去判断诗歌的种类,是我们赏析歌词意境的前提。比如我...

合肥部编版一年级语文下册《古诗二首》教案设计

设计意图:让每个学生把古诗读准、读好,是教学古诗最基本的目标。在这里安排了多种形式的读,力争让学生把古诗读正确、读流利,读出韵律。三、吟诗炼字,体会意境(一)前两行--小娃偷采莲。1.师引言:一个小娃在池塘上偷偷地采了好多白莲,究竟有趣在哪儿呢?让我们一同走到荷花池边去看一看吧。(课件出示:"...

部编版六年级语文下册《古诗词诵读(456课)》教案汇总

韩愈的《早春呈水部张十八员外》写出了早春的美丽景象,呈现给我们无尽的美感。指导学生搜集整理一些关于“春”的写景的诗词名句。板书设计早春呈水部张十八员外天街小雨如酥草色遥看无最是春好处绝胜皇都教学反思《早春呈水部张十八员外》是一首写景诗,赞美了当时京城长安的早春微雨时的优美景色。指...

100本教师书单!助力教师专业成长!(内含福利)

其中,这次新方案新课标的很多亮点和关键词,如大观念、大概念或大主题、大任务、大单元设计,项目化、主题式、任务型学习,学科实践,综合学习,做中学、用中学、创中学等课程与教学改革的新理念和新思路,都相应地纳入到这24章的具体研读阐释中,可以为一线教育工作者和教育研究者提供专业学习上的参考、借鉴和支持(www.e993.com)2024年11月14日。