海韵教育丨小数大小的比较——教学探索与思考
2021年11月10日 - 网易
三个版本相同的是:均以情境性问题引出小数大小比较,注重数学问题与儿童实际生活情境相联系,增加趣味性。不同的在于北师大版的教材更注重呈现思维过程,需要教师设计必要的数学活动,让学生通过观察、实验、猜测、推理、交流、反思等,感悟知识的形成和应用。??课前思考??教学呈现一、尝试比较(寻法)...
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三个版本相同的是:均以情境性问题引出小数大小比较,注重数学问题与儿童实际生活情境相联系,增加趣味性。不同的在于北师大版的教材更注重呈现思维过程,需要教师设计必要的数学活动,让学生通过观察、实验、猜测、推理、交流、反思等,感悟知识的形成和应用。??课前思考??教学呈现一、尝试比较(寻法)...