2024年新课标Ⅰ卷评析:苦心孤诣 思辨破局

阅读A篇介绍了生物栖息地修复工作队的招募信息，鼓励学生参与劳动和环保活动，体现了劳动教育的重要性。阅读理解B篇通过介绍外国兽医借鉴中国针灸疗法治疗动物的故事，强调了科学与传统结合的重要性，培养学生的科学素养和文化认同感。阅读理解C篇通过对比纸质阅读和数字阅读、听觉和视觉内容的有效性，要求学生具备较高的信...

兴趣是做好所有工作的动力

2022年,石家庄市第四十四中学引进智能研修平台,通过对课堂的常态化数据进行伴随式记录,生成智能化精准学情分析报告,同时构建覆盖全学科,全年级的教学行为大数据资源库.教师可以通过"回顾课堂实况录像+智能分析报告"的方式,开展有效的教学反思,精准找到改进课堂教学的着力点和方向,从而促进教师的快速专业...

兰州:知才惜贤 各展其能自风流

近年来,他带领技术团队积极追求产品和技术的创新性发展,在光纤传感和人工智能领域执着耕耘,研发高起点、高科技产品。截至目前,已形成6大系列、32种新产品,通过三十余项国内外认证或检测,产品和技术已销售至亚洲、非洲和国内二十多个省市,带领公司成为有一定影响和竞争力的光纤感知人工智能“专精特新”企业。一路走来,...

张进良 等 | 智能技术赋能基础教育评价改革的实然困境与路径选择

人工智能(ArtificialIntelligence,AI)驱动的大数据、区块链等技术集群发展,在对基础教育的教学环境、教学资源等要素产生变革性影响的同时,也为教育评价改革提供了技术支持。基础教育教学评价改革是时代需求、教育发展、技术进步等多方协同作用的重要诉求(杨宗凯,2020),如何顺应新时代教育改革与发展趋势,合理利用智能技术,...

制作麻薯、青花瓷……广东劳动教育基地老师这场比赛使出“看家...

比赛中，各校参赛教师紧扣主题，巧妙构思，参赛教师结合教材和校本课程分析、学情分析，围绕教学目标、核心难点、教学准备、教学过程、教学反思等多方面展开，以最好的精神面貌展现出各学校的优秀教师风采。有烹饪营养的日常生活劳动教育课，有制作麻薯、青花瓷等传统工艺制作生产劳动教育课，有无人机、机器人等新技术体验...

广东省2023年职业院校教师素质能高计划项目(中职劳动教育国培...

????在劳动教育课程课例教学法培训中,深职院经济学院党委书记郑永森、工业训练中心教授万志坚及多位教师组成的授课团队,从课例的设计背景、教学过程、动手体验的关键环节、教学反思与评价、信息技术应用能力提升、模拟器及虚拟仿真软件学习等方面,进行了深入的剖析和具体方法技巧的解读(www.e993.com)2024年11月8日。“这样的培训课程对我们来说太实用...

南充市教育科学研究所举办全市中学劳动教育在线培训活动

培训活动由南充市教育科学研究所劳动教育教研员张斌主持,采用优质课示范、经验分享、专家讲座等方式进行。四川省南充中学劳动教育教师许敏进行了《蔬菜花卉扦插繁殖技术》劳动教育课示范,并在课后进行说课,从落实《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》要求,对该课的教学准备、教学实施、教学反思三个环节进行了阐述。

科技与教育的碰撞!山东的智慧教育教学样本都在这里

山东劳动职业技术学院作为国家高技能人才培养示范基地,始终以培养“知识型、技能型、创新型”的能工巧匠大国工匠为使命。为了带给学生更好地学习体验,高效留存示教资源,学院引入奥威亚移动示教解决方案。教师可根据场地需要,灵活移动设备,开启示教教学;并任意调节摄像机角度与画面,多角度展示实训操作全过程;课后,示教资源...

“爱劳动,向未来”——西安小学劳动教育微讲堂 第十四期:《制作走...

五、教学反思本课对走马灯的制作是基于纸工剪、裁、粘等方法的基础之上进行设计的,学生基本能按照一定的制作顺序,通过探究与学习的方式制作完成。但在制作中,由于操作时对自己的要求不够严格,会出现切割出错或粘合不整齐的情况,导致走马灯完成度不高。在最后的劳动创新中,拓展关于走马灯的内容还可以更丰富,可以从...

观点| 从信息技术到信息科技——关于《义务教育信息科技课程标准...

《课程·教材·教法》编辑,就普通高中信息技术、义务教育信息科技的课程体系/课程结构体系对课标组的三位组长进行了采访,首次从贯穿全学段的信息科技(技术)课程教学角度,对《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》的衔接做了分析与解读,详细解答了课程研究者、一线教师关心的...