2023年下半年教师资格证考试《初中语文》题(考生回忆版)
D、认识建筑特点,理解人与自然,深化自我反思。8.教学“活动·探究”戏剧单元,教师设计教学任务单元,下列不适合的是()。A、“阅读与思考”重在剧本阅读,掌握阅读的策略。B、“准备与排练”要鼓励学生积极参与,分工合作。C、“演出与评议”要以排出一出好戏作为评价标准。D、根据学生的学习实际,适当设计延...
九年级语文下册《变脸》教学反思
《变脸》教学反思-初中九年级语文第一、整节课紧紧抓住戏剧的特点──矛盾冲突,有序安排教学程序。尤其值得我们学习的是,整节课巧妙地活用了“变脸”这一题目,根据情节的发展给人物画“脸谱”,从而透析人物的性格特征,紧紧“围绕文本”,“解读文本”、“分析文本”、“揣摩文本”,思路清晰,这是处理教材的绝好...
生活比戏剧更精彩,这些“准教师”就将中小学各种师生、家校矛盾搬...
通过一个个鲜活的戏剧情景的构建,引导学生在重现的教学现场中扮演教师、扮演家长和学生,通过对于学校关系的不同的身份的转化,来体验“新教师形象、威信建立和敬业爱生”等方面的戏剧冲突并引发相关的教学反思,帮助学生把德育理论梳理和转化成了可亲可感的教学课堂。示范剧中所有的戏剧情境和细节,都取自于发生在上海...
老校长突然“复活”和小老师“灵魂互换”,这堂师德课有点厉害……
该剧通过一个个鲜活的戏剧情景的构建,引导学生在重现的教学现场中扮演教师、扮演家长和学生,通过对于学校关系的不同身份的转化,来体验“新教师形象、威信建立和敬业爱生”等方面的戏剧冲突并引发相关的教学反思,帮助学生把德育理论梳理和转化成了可亲可感的教学课堂。示范剧中所有的戏剧情境和细节,都取自于发生在上海...
这些“准教师”将中小学各种师生、家校矛盾搬上了舞台 在戏剧中...
通过一个个鲜活的戏剧情景的构建,引导学生在重现的教学现场中扮演教师、扮演家长和学生,通过对于学校关系的不同的身份的转化,来体验"新教师形象、威信建立和敬业爱生"等方面的戏剧冲突并引发相关的教学反思,帮助学生把德育理论梳理和转化成了可亲可感的教学课堂。
九年级语文下册《音乐之声》教学反思
《音乐之声》教学反思-初中九年级语文这节课的精彩之处:第一、这节课是《音乐之声》的第二课时,任老师抓住玛利亚形象的分析,教学目标明确(www.e993.com)2024年10月3日。还结合学生学习实际,整合复习人物描写方法及作用。她让学生找出初中语文课本中的人物描写片断,并进行了人物描写的写作训练。课堂中由玛利亚形象的分析,引出人物描写的总复习...
2023年南京市板桥中学招生公告_美术_发展_考生
我校美术特色教育于2002年创办,2005年被确立为南京市美术特色招生学校,2013年被评为南京市美术课程基地学校,2016年被授予“南京市中学生艺术团书画第十团”称号,经过二十个春秋的教育实践,探索出“时间分块、课程分级、专业分班、文化并重”的教学模式,使许多美术零起点的学生绘画水平得到迅速提高,多次荣获“南京市特色...
2023年南京市板桥中学招生公告|教学|实验学校|教师队伍_网易订阅
板桥中学党总支书记蒋玉中,全国高中骨干校长、江苏省卓越校长、江苏省科技教育校长、江苏省教育评估院普通高中星级评估专家、江苏省教研室“教学新时空??名师讲堂”特邀专家、南京市人民政府督学。教学改革,成效显著我校教学改革,基于学校办学理念,体现“分层晋级、多元发展”思想,不断打造“同心育人课堂”教学模式,核...
九龙坡区:减负担 增实效 减压力 增幸福 “一减一增”间 构建九龙...
一方面,全区各学校牢固树立高质量发展的目标意识,促使教师教学能力不断提升。学校积极引导教师开展课堂教学方式创新改革,通过各种形式和途径组织开展教学研训,促进教师提升教育教学水平、教学设计能力、教学实施能力和教学反思能力等。另一方面,着力提升课堂效率。深化“以生为本、减负提质”课堂教学改革,树立“生命、生活...
智能媒体环境下数字创意专业群教学面临的挑战
智能媒体环境下的数字创意教学反思“数字创意”的学科交叉性,决定了它与传统的“设计学类”“戏剧与影视学类”“新闻传播学类”等专业具有较大的差异。这需要我们深入分析“数字创意”的学科内涵,比较人工智能与传统设计的优劣,找出智能媒体环境下教学可能潜在的问题,为“数字创意”教学改革找到一条适合其发展的路径...