人教版四年级数学上册教学反思(全册)
2020年8月28日 - 网易
教学的过程是比较顺利的,教学目标基本完成,学生学得也很有兴趣。这节课还有一些值得反思的地方:1.在让学生对量角、画角整理总结时,只是让学生通过泛泛的讲来了解,显得不够扎实,如果加上学具的辅助,让学生动手操作,亲自体验,效果会更好;2.怕完不成教学任务,教师讲的较多,学生思维的差异性呈现不够,资源生成也...
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教师资格/招聘小学数学:沪教四年级《四舍五入法(第二课时)》
2020年7月4日 - 新浪
1.通过这节课的学习,你又学到什么?说说对“四舍五入法”这种凑整方法的理解。教学反思:练习:一、填空:175438≈()万195438≈()万174028≈()万999009≈()万5()340≈5万185()340≈186万980()532≈980万1()5482≈18万二、在()里添上“=”或“≈”30600000()306...
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海韵教育丨小数大小的比较——教学探索与思考
2021年11月10日 - 网易
上面的教学活动舍去了教材的问题情境,而是让学生从整数大小比较迁移到小数大小的比较,通过类比尝试找到小数大小比较的方法。在这个环节中,学生自主交流、思维的碰撞,出现了矛盾冲突:整数大小比较中“哪个数的数位多,那个数就大”,而小数大小比较却不能这样比,从而找到学生在小数大小比较中最容易出现认知错误的地方。二...
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