...教学(数学)专业教学技能大赛决赛暨数学教师教育实践创新论坛举办

东北师范大学数学与统计学院副教授秦德生以《基于“MEIPR”全日制教育硕士融合型教学实践培养模式》,赣南师范大学数学与计算机科学学院教授、数学教育研究中心主任曹新以《发展教育硕士实践能力的思考与探索》,闽南师范大学数学与统计学院副院长、教授周仕荣以《“德·知·技·教·研”五融合的教育硕士培养之路的探索与实践...

《高等数学》不可怕:揭秘高数难学原因与高效学习攻略!

“数学素质教育”是大学数学教学的灵魂。数学素质是以先天遗传因素为基体,在从事数学学习与应用活动的过程中,通过自身的不断认识和实践的影响下,使数学文化知识和数学能力在发展中内化,逐渐形成和发展起来的“数学化”思维意识与“数学化”地观察世界、处理和解决问题的能力。它是一种综合素质,它主要表现在观念、能力...

特级教师杨玉翠:从三十年教学实践中,我提炼出了学好小初数学的...

杨玉翠,北京市朝阳区赫德学校小学部中方常务校长,著名数学特级老师,2023年度全人教育提名奖获得者,省级教学能手,《当代教育家》杂志封面人物,原北京十一学校亦庄实验小学校务委员、年级主任。三十年教学生涯里,她始终以培养孩子的学习思维能力为宗旨,带领学生走近数学本质之美。倡导思维的数学、有用的数学、解决实际问题...

【躬耕教坛 强国有我】西安交通大学第九届教学“三大奖”评选结果...

团队坚持立德树人,秉承“以学生为中心、以能力提升为导向”的教学理念,注重教学改革、优化课程体系,重视教学资源建设,坚持科研反哺教学,努力培养医学创新人才。团队爱岗敬业,开拓进取,勇于奉献,积极响应教育部号召开展“慕课西行2.0-生物化学同步课堂”,建成国家级虚拟仿真一流本科课程1门、实验教学百门应用示范课程1门,陕...

考研测绘工程专业介绍

1.注重理论学习。测绘工程专业是一门理论与实践相结合的学科,理论知识是学习的基础。研究生阶段要注重理论学习,掌握测绘工程的基本原理和方法。2.多参与实践训练。测绘工程专业的实践性较强,需要通过实际操作来巩固所学知识。研究生阶段可以参与实验室的科研项目或者实地调查,提高自己的实践能力。

基于创新思维 探究初中数学教学路径

精致高效的数学“四化”课堂与教学评一致性教学理念相得益彰(www.e993.com)2024年11月8日。基于课程标准的多元化评价方式是对学习目标的达成度、实践能力的发展、思维素养的生成进行的及时反馈。从不同的角度进行多元化评价,并对结果分层量化,评价的方式可以是自评、互评、纸质测试、参与多媒体活动等。客观公正的教学评价能使学生反思自己的学习成功与...

课标学习勤钻研 评课反思促成长——枣园小学开展“新课标解读暨...

语文组魏飞燕、陈亮两位组长为语文组全体教师进行了新课标微讲座。图文结合，重温核心素养导向下，将新课标理念内化为自己的教学理念，明确学生在课堂上的主体地位。强化语文学科的实践性，注重在课堂上创设真实有意义的学习情境，扎实训练学生的听说读写能力，全面提升学生的核心素养。数学组在张晓荣组长的主持下进行新...

小升初,让数学核心素养无缝衔接

小升初,让数学核心素养无缝衔接在数学教学实践中,部分核心素养在小学阶段与初中阶段相同,涵盖运算能力、几何直观、空间能力以及应用意识素养和创新意识素养;部分核心素养则处于进阶的状态,包括由推理意识素养进阶至推理能力素养,由数据意识素养进阶至数据观念素养,由模型意识素养进阶至模型观念素养。所以核心素养视域下的小...

辽宁工程技术大学2022-2024学年度先进集体和先进个人风采(六)

董玲玲同志在高等教育的工作和学习中,始终坚持与时俱进,不断开拓创新,积极诸多顺应时代要求,坚持“教、学、研”相结合的教学方法注重培养学生的实践能力和创新精神,近两年在教学上主讲了《面向对象程序设计》、《离散数学》等本科专业课程,教学过程中积极探索“链式”教学模式,通过多种教学手段和活动,如主题班会、实习...

今秋开学小学初中教材“换新 ”教材“新”在哪?

同时,应更加注重阅读,可以有效利用课余时间,通过多阅读经典名著(包括掌握一定词汇量的英文阅读),鼓励整本书阅读,训练孩子的专注力和阅读能力。注重学以致用,从实践观察中学习,如果时间允许的情况下,家长应鼓励孩子多参加社会实践活动,拓宽视野,毕竟在新教材中,越来越强调情景化和实践化教学,真实的经历和感受,可能会更...