12位著名特级教师的“顿悟时刻”

这些年的实验启发着我:一名数学老师,重要的不是研究数学教材,而是研究数学、数学史、数学文化,研究儿童的学习规律和认知特点。哪怕是职初老师,也有对教材进行部分调整,创生和再创造的权利。10戈向红:在持续反思中提炼教学思想我一直在探索小学英语教学的本质,从研究学生在课堂上的外显的“形体之动”到内隐的“...

超详细的幼儿园大中班数学公开课教案,幼师必备!

3、看房子图写分合式,引导幼儿打开幼儿用书(P38页),看房子分类图,请你先将6个圆点分成两份,再用数字记录,最后写分合式。4、看算式进行5以内的加减运算。5、给铅笔排序,观察铅笔的长短,在圈中写上相应的序号。活动评价请幼儿介绍“小鱼游游游“活动,教师记录幼儿分合的结果,师生共同检查6的分合是否有重...

幼儿园中班教案:《美妙的石榴花托》

探讨记录的方法,但教师缺乏较好的评价总结,导致一部分幼儿记录错误。3、活动中气氛较融洽、师幼互动也较好,但生生之间的互动显得不足,较多地注重幼儿的个体探索。活动后反思,在给石榴花托分类的过程中,可以引导幼儿小组合作,有的进行分类操作。有的进行记录统计,有的进行对外交流、展示等,这样能更好地培养幼儿的合作...

校园生活如此多娇 | 风采 · 要闻

县数学名师工作室何黄菊老师从观课的目的、观课的四个维度、教研组观课、个人观课四个方面进行了主题为《理清四个维度从观课中提升》的精彩分享,以所在颐华学校童星老师参加岳阳市金鹗杯数学科竞赛课例为示范,从学习目标达成评价、学科素养知识点、学习活动、教学反思、课后作业布置五个方面具体分析如何进行大单元教学...

幼儿园教研计划、月计划、周计划、教案...书写攻略合辑

2、注重教学反思——与心灵交流一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型、反思性的实践者。为了切实提高教师的实际教学能力,我们在学习新理论、新观念的同时,要加强对自我教学实践的反思。在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中,提高发现、分析、研究、解决问题的能力。

合肥市宿幼湖畔分园:巧用信息技术 展现智慧教学

余菲老师的小班数学《好看的鞋子》立足于班级幼儿的生活实际,在原有经验的基础上利用希沃课件引导幼儿通过观察鞋子的大小、颜色、图案等特征进行配对,从而培养幼儿良好的生活习惯(www.e993.com)2024年11月21日。教研中成长反思中进步每一次的学习离不开及时的分享和反思,活动后老师们进行自评,总结反思活动中的不足之处。全体老师们针对活动中每个...

6位深圳教育一线教师分享从教感悟

认数字、比较大小、从1数到10……这些正常孩子通过训练能完成的教学任务,对这群特殊的孩子来说其实并不容易。张怡介绍,中度智力障碍的孩子,幼儿期即显现出严重的智力和适应行为障碍,难于掌握学习最基本的读、写、算技能,感知觉、记忆、思维、注意力等心理过程存在缺陷。