合肥市长江路幼儿园杏林分园:“会”玩“慧”学——中班自主游戏

这体现了他们的适应性和坚持不懈的精神。教师的反思与回应策略:1、通过集体活动促进合作与社交能力的发展孩子们在游戏中的合作和角色分配显示了他们良好的社交技能,我应该继续强化这种合作和社交技能的培养,通过组织小组游戏或集体游戏的形式帮助孩子们更好地学会合作、沟通和协商,提升他们的社交技能。2、提供问题解决的...

灞桥区江尹幼儿园中班项目课程故事

阳光讯(杨波记者梁永飞)西安市灞桥区江尹幼儿园中班项目课程故事,中班幼儿对于角色扮演游戏情有独钟,总是能在不同场景开展不同的游戏内容。例如有滑梯的地方开展游乐园游戏,有垫子服装的地方就可以变成小舞台。在幼儿园的文化浸润下,中班幼儿对于传统文化积累了一定经验,而对中国传统美食的认识还有所欠缺,因此我们...

爱惜粮食教案「精心整理」

爱惜粮食教案1学期一次的“生活.乡土.艺术”活动在仓幼拉开了序幕,活动的形式更是别出新裁:幼儿作品展示、家长作品展示、教师展示课等，我勇于接受了这次的展示课，在教研组的讨论与支持下，我决定挑战一下自我，上一堂中班社会课，社会课对于我来说真的是难以把握的一个领域，那么应该设计怎么样一堂课呢?无...

关于公布福建省第二届基础教育优秀论文评审结果的通知

ZY161罗丽华“先学后教,当堂训练”教学模式下的初中语文小组合作学习策略ZY171吕小阳尊重学生情感体验,促使学生个性阅读ZY081吕凤萍农村中学文言文多媒体辅助教学的实践ZY156林星返思课改背景下语文课堂教学ZY231林伍连优化诗歌教法,提高课堂实效ZY212林昆鹏如何在语文教学中培养创新思维能力ZY...

福建省第二届基础教育优秀论文评审结果公示

刘清梅《以案例反思为载体的校本教研的实践与探索》课题结题报告林艳葵追本溯源更新观念林旭平特别的爱给特别的你林龙珠利用资源传承家乡非物质文化遗产初探林联丰教学评价在信息技术教学中的应用林鸿立足课程建设致力于办学特色的发展——实践福建省推进素质教育改革项目“一标多本”的思考林海《品德...