幼儿园园务工作管理规章制_芜湖市政务公开平台
1、致力于教学研究,能够就幼儿园教育现状有针对性地设计研讨课题,引导教师参与教育教学的研究过程。2、会同园长助理和教研组长,领导和组织设计幼儿教学课程活动,并且确保幼儿园课程符合幼儿园的教育理念和总体要求。3、根据教育教学需要,拟订提升教师教学水平的培训计划,并且确保计划能够很好地贯彻实施。4、通过与教师...
一位北大教授的反思:当下中国教育究竟怎么了?
“相应的教学方式也发生变化,传统教学‘重学会’、‘轻会学’。‘学会’重在接受知识,积累知识,以提高解决当前问题的能力,是一种适应性学习;‘会学’重在掌握方法,主动探求学习,目的在于发现新知识、新信息以及提出新问题,是一种创新性的学习。”[3]“学会”与“会学”之间是什么关系?没有学会,怎么能会学?...
北大教授刘云杉:我对当下中国教育的反思
“相应的教学方式也发生变化,传统教学‘重学会’、‘轻会学’。‘学会’重在接受知识,积累知识,以提高解决当前问题的能力,是一种适应性学习;‘会学’重在掌握方法,主动探求学习,目的在于发现新知识、新信息以及提出新问题,是一种创新性的学习。”[3]“学会”与“会学”之间是什么关系?没有学会,怎么能会学?...
这里汇集了上海幼师们的实践智慧!(附5个实例,不止是教案!)
感悟一:确定图画书中的哪些数学元素适合幼儿的年龄段感悟二:正确处理图画书中教育性和知识性之间的关系感悟三:重视利用图画书设计数学活动的再创造过程活动:一颗纽扣(中班)活动目标:学说故事中的对话,尝试按纽扣的特征(色、形、大小、洞的数量)进行配对。乐意帮助别人,知道捡到东西后要归还,并学习寻找失主。
如何让孩子在快乐的游戏中体会数学的乐趣?
活动反思①从活动的目标来看,活动的主要目标定在了“整体与部分的关系”。活动设计了三个环节,从第一个环节的“感知形状的守恒”,到第二个环节的“感知大小与数量的关系”,再到第三个环节的“图形的部分组合”,三个环节呈现出了层层递进的关系。②在活动中,注意到了台上和台下幼儿的互动。当幼儿上来进行个...
“双师课堂”新模型——让“双师模式”真正应用于创新教学和协同...
创新教学、评价、研训和管理等应用,促进信息技术与教育教学深度融合,普及新技术条件下的混合式、合作式、体验式、探究式等教学(www.e993.com)2024年10月23日。图片来源:图虫创意二、双师课堂的问题和反思纵观校内与校外,双师模式的兴起主要为了解决两个问题:一是用于解决商业效率的问题,即如何降低教学成本,包括教师数量、教师时间、差旅费用、...
认识我的身体,从这20个游戏开始吧!
04教案篇小班健康教案《我们的身体》活动目标:1、认识身体的某些部位——头、手、脚、屁股、膝盖。2、教育幼儿在平时注意保护自己,不让自己的身体受到伤害。3、教育幼儿游戏时遵守游戏规则。4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。5、初步了解健康的小常识。