马斯克突然发布Grok-2!数学推理能力突出,攻克“9.9与9.11比大小...

在xAI给出的大模型排行榜中,Grok-2的评分优于GPT-4o-mini和Claude3.5Sonnet。从xAI内部测试结果来看,相较于上一代模型,Grok-2和Grok-2mini在阅读理解、数学、编码、推理等方面表现都有显著改进。值得一提的是,Grok-2在数学推理(MathVista)方面表现登顶测试榜首。但细心网友不难发现,即便是Grok-2,在...

初中数学比较大小,分享两种方法

03:54初中数学解方程,换元法很方便03:32都能做的代数式求值题目,方法思维却差别很大05:07高中数学基本不等式求最小值06:06高中数学求函数值域,先看定义域05:17高一数学函数求值,周期性是解题关键04:51高一数学求最值,已知条件如何利用03:44初中数学代数式求值常见题,公式需要灵活运用...

学以共进,研以致远——潢川县宁西路小学继续开展数学教研月活动

晏全强老师在讲授四年级《小数的比较大小》这节课中,运用生动有趣的教学方式,一步步引导学生用之前学过的比较整数大小的方法自己探究出比较小数大小的方法,并用自己总结的方法去解决生活中的问题。胡海静老师在作课五年级《分数的意义》一课中,将抽象的数学知识转化为具体、直观的内容,设计出不同的教学活动,让学生...

教师资格证面试:小学数学《解决问题的策略》教案

一、教学目标知识与技能理解用转化的方法解决问题的思路,能根据具体问题找到对应的转化方法,从而解决问题,了解转化思想在数学课程中普遍存在。过程与方法通过转化比较两个不规则图形面积大小的过程,提高观察、分析、解决问题的能力;通过对解决问题过程的反思,提高归纳、总结、概括的能力,以及知识迁移能力。

海韵教育丨小数大小的比较——教学探索与思考

不同的在于北师大版的教材更注重呈现思维过程,需要教师设计必要的数学活动,让学生通过观察、实验、猜测、推理、交流、反思等,感悟知识的形成和应用。??课前思考??教学呈现一、尝试比较(寻法)1.回顾整数大小比较方法。2.迁移到小数大小比较,猜测比较方法。

教师资格/招聘小学数学教学设计:北师版五年级《平移》教案(七)

师:大家继续看大屏幕,仔细观察,平移后的小房子和平移前的小房子相比较,什么变了,什么没变?生:形状、大小没变,位置变了(www.e993.com)2024年11月15日。师;这就是平移的第一个特点:平移不改变物体的形状、大小,只改变物体的位置。师:为什么刚才数小房子平移的距离时,用小房子上的一个点或一条边也能代表小房子整体移动的情况。(点或边...

教学研讨|六年级数学 节约用水(含教案·课件)

《一天的生活用水》是教科版科学六年级下册第四单元“环境和我们”第5课,引导学生通过联系实际生活,体会淡水资源在我们生活中的重要性,再通过学生个人每天不同用水量的比较,让学生在比较中发现不同的用水习惯导致用水量差别大,从而辨别哪种方法比较节约用水资源;通过一系列数据、图表和案例等说明我国及全世界的水资...

阅读的力量 | 如何让孩子在快乐的游戏中体会数学的乐趣?

始终运用大小纸片把测量的内容放得很大。纸片中蕴含着倍数的关系,让幼儿在操作和观察中通过相同数量的砖,来比较图形的大小,同时还能感知一个图形可以分解成几个相等的图形,也可以合成一个新图形。2.教师与幼儿的互动较好,比较关注孩子的发展。比如在让幼儿体验“图形组合”时,教师把两个三角形拿出来,并在一起转...

小学数学教学计划

小学数学教学计划篇1一、指导思想坚决贯彻党的教学工作方针政策，把教学工作作为工作的中心工作。以提高教学质量为重点，不断开拓新的教学方式方法，活跃课堂气氛，灵活教学。以培养学生的各种能力，及终生学习的能力为主导，认真钻研《新课程标准》，切实落实《新课标》。二、教学目标结合上学期的工作总结及学生...

活动纪实 | “基于深度学习的小学数学教学行动研项目 2020年第一...

“基于深度学习的小学数学教学行动研究”2020年度第一次线上教研活动在3月如期举行。本次活动的主题为“如何帮助学生理解数的意义”,但受疫情影响,活动只能采取线上教研的方式。活动于3月12日在中国教研网直播室举行,项目首席专家、特级教师吴正宪老师、北京教科院基教研中心教研员范存丽博士师亲临直播室,项目负责人、...