部编版二年级语文上册黄山奇石教案+课后反思

这篇课文形象地描绘了黄山上的奇石。每块石头都有一个神奇的故事。教学反思：在本课教学中，我力求使媒体用在突出重点，突破难点处。如在品读“猴子观海”这块奇石时，有的学生虽然通过对语言文字的理解，知道了“云海”不是真的海，而是“猴子”站在陡峭的山峰上看到的云雾，但“翻滚的云海”到底是一幅怎样令人心...

【教案】小学语文《精卫填海》

五、板书设计六、教学反思本篇课文重在引导学生理解文意,有节奏、有韵味地朗读课文,体会精卫不畏艰险、坚持不懈的精神。这篇课文虽然篇幅短小,但寓意深刻,理解起来有一定的复杂度。结合《义务教育语文课程标准(2011版)》,“工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。”所以在教学过程中,不仅要引导学生理解课文...

合肥部编版一年级语文下册《文具的家》教案设计

语文课应该让学生在主动、积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考。教学反思这篇文章的生字教学采用了多种识字法,抓住重点生字加以指导,引导学生观察分析,充分发挥学生的自主学习能力,识写分开,目标落实到位。通过朗读、分析课文,学生明白了爱护文具的意义,再通过实际的"整理书包比赛"进一步明确了应该...

整个单元全是识字!部编版二年级语文上册该怎样教?附教案

3.教师范写,学生认真看,仔细观察老师的书写笔顺。4.学生自由书写,教师组间巡视,个别指导。5.展评书写,奖励五角星。3.填一填。“匹”用音序查字法应查大写字母(),再查音节(),组词为()。识字4《田家四季歌》教学设计[知识与技能]1、能借助拼音读准“春、夏、秋、冬、”4个生字的字音。2...

18条规则,看这位妈妈怎么规定孩子使用手机!

反思再一次想起张国荣,如果乐观一切皆有抵抗讨论聪明or努力?你真的知道如何夸孩子吗?学习国家规定的汉字笔顺规则:老师家长也都来学学!添加教育助理个人微信号(jtzl01)为好友,备注您孩子的年龄或自己的身份,我们将把您加入到相应的群里。共享家庭教育资源福利。

部编版四年级语文下册第25课《宝葫芦的秘密》知识点+图文讲解

教学反思:本篇课文节选的是《宝葫芦的秘密》中的部分章节,但不能上成导读课,要引导学生走进文本,从字里行间感受童话的奇妙,体会人物是如何塑造的(www.e993.com)2024年11月24日。要注重学生的主体地位,让学生走进角色,体会人物特点,学习阅读方法,展开想象,创编故事。课堂对朗读指导引导不够,对学生的创编时的引导铺垫不够,打算在推荐阅读之后的...