自制水火箭发射升空!王老师的科学课也太好“哇”了

为了这次重型火箭的升级,王印选择通过每周一小时的课堂,来分解支撑发射的步骤,为了让学生们体会什么是推力,他带着学生通过简易木板、矿泉水桶等简易工具做了一辆反冲力载人小车。王印:反冲力是我们小学科学四年级的内容,很多老师会拿水火箭来演示反冲力是一种什么样的状态。我当时想着它除了能够去演示我们科学概念,它...

北京交大附中分校“三有”课堂,促进师生共同成长

2024年3月27日北京交通大学附属中学分校举办了英语、化学、物理、历史四个学科的“三有”课堂展示活动,邀请市、区相关专家与该校教师共同探讨、打造符合校情、学情的“三有”课堂,促使“有趣、有参与、有成就”的课堂教学理念真正落地,促进师生共同成长。英语学科活动主题:基于英语学习活动观的高中英语听说课,实现...

【科学鱼网课】五年级《像火箭那样驱动小车》

就只要把喷气口固定就好了。那我们是否可以利用气球喷气的反冲力让小车运动起来呢?小阔说可以给气球加上一个喷气嘴,然后固定在小车上,就能让小车朝固定的方向运动了。小阔想来比一比谁的小车跑得远,这要怎么做呢?小华觉得把气球吹得大些,小车就跑得远了。下面就让我们用实验来探究一下气球大...

【科学鱼网课】四年级《用气球驱动小车》

会产生一个与喷出方向相反的推力,这个力叫做反冲力。对于气球的研究,同学们是不是都掌握了呢?

学校如何做好科学教育加法?来看这所学校高质量的探索实践

例如,在《运动和力》单元项目实践中,围绕“工程设计与物化、物质的运动与相互作用”学科核心概念,学生明确“利用生活中的材料设计一辆具有动力、能在5秒内行驶1米远的小车”单元项目要求,开展设计和制作重力小车、拉力小车、反冲力小车以及自制测力计等一系列子项目科学实践活动。学生在制作、测试和反思中不断迭代产品...