小班我爱蹦蹦跳教案

(和幼儿一起学小白兔跳)一边跳着一边说儿歌:“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。”(设障碍物山洞)宝宝们,要过山洞了。跟着妈妈一起爬过山洞吧。菜地到了,宝贝们,去拔萝卜吧!(孩子们拔萝卜时,放音乐《拔萝卜》)师:宝宝们真厉害,拔了这么多萝卜,让我们回家把萝卜洗干净,明天再...

洪雅县第四幼儿园:以赛绽芳华 ,以研促提升

在活动过程中紧扣教学目标,让幼儿跟随音乐绘本进行登山、望远、降落、吃东西的律动,带领幼儿进行探险。在活动过程中,让幼儿创编动作,加上自己的动作完整的进行探险。但是幼儿对于音乐ABAB的节奏感不强,应该让幼儿可以先倾听,再进行活动,活动过程中,也需要教师充分发挥幼儿自主性。本节课的教学目标是:1.在小老鼠探险...

幼儿教师如何带好托班?看过的都收藏了

托班幼儿特别喜欢老师奖励的小贴纸。当幼儿不爱吃菜的时候,幼儿教师可以这样做:有的孩子不爱吃胡萝卜,教师就把贴纸剪成胡萝卜的形状,当幼儿把胡萝卜都吃了的时候,教师就把胡萝卜贴纸奖励给幼儿,久而久之,幼儿就习惯了胡萝卜的味道,也就改掉了拒绝吃胡萝卜的习惯。因此,幼师们要好好利用小贴纸的吸引力,帮助幼儿...

谁偷走了幼儿吃饭的幸福

很多小班幼儿能够通过自己的观察,说出差异,并表示愿意学习大班哥哥姐姐吃饭。引导家长反思教养行为我们首先请家长反思自己的教养行为:是否因为包办代替让孩子失去自主性,是否过分关注孩子吃饭而给孩子的压力,是否经常给孩子吃零食,是否在家吃饭时可以玩玩具导致不专心?家长的反思,带来了家园一致的教育行为,给教师提供了强...

幼儿园教师怎样上好一节课?看过的幼师都收藏了

设计的教学流程是:问好练声——完整听录音歌曲——教师清唱示范——随音乐节奏朗读歌词——逐句教唱——完整清唱歌曲——介绍新的唱法(领唱)——自编动作围成圆圈表演唱。当教师逐句教唱时,有几个幼儿情不自禁站了起来,边唱边做动作(这首歌曲表演性很强,易唱易做动作)这时,老师也看到了,她让幼儿坐了下来,因...