漳州市:科学带娃 公益作伴
她于2004年创办的这家早教中心,是漳州首家商业早教机构,开设了蒙台梭利全套课程、奥尔夫音乐课、右脑开发课及感统训练课,服务对象为准妈妈及0至12周岁儿童。10月31日,新启点爱婴早教中心的向日葵亲子小屋揭牌成立,依托中心配备齐全的场所、教学设备设施、育婴员、营养师,为适龄儿童和家长提供公益早教服务。薛艳玲介绍说...
六大领域课程,2000多游戏教案,东莞这家日托让老母亲大开眼界
培养世界小公民的精神内核,在这里,从0岁就开始了。2000多种游戏教案,是老师和孩子日常相处学习的指南。六大课程领域,所面向的是0-4岁孩子在成长中六大需求,包括探索世界、健康体能、解决问题、艺术创造、社会交流、语言情感。这套课程由总部系统研发,在中国来说,更是行业首发。融入了几大教育大家的核心,譬如...
早教课程教案《火山爆发了》陪孩子学会倾听与服从
今日独立课主题:火山爆发1、开场曲《爱上幼儿园》&自我介绍(介绍自己的名字,今年几岁,喜欢的动物是什么)2、律动《babyshark》《开始和停止》3、喝水&手指谣《五只鲨鱼小朋友》一二三四五,五只鲨鱼找朋友,大海里游呀游,看见一只大章鱼。一二三四五,五只鲨鱼找朋友,张开大嘴笑,章鱼吓得跑走啦。4....
感统课和早教、体能课区别原来这么大
3.教学内容不一样早教主要以亲子陪伴、发展孩子特长为主,课程的内容有启蒙教育、体能与感官、艺术和音乐等等。感统课程要通过专业的感统教具,还要配合专业感统老师的指导。不同于一般的体能活动或游戏,它的关键是给予儿童各方面的刺激信息,涉及心理、大脑和身体三者之间的相互关系。二、感统训练和体能训练有什么区别?
课研教学|《小玻在哪里?》的早教方案,将认知与游戏完美结合
走图(PictureWalking)是一种比较常见的阅读前策略。用眼睛看、用手指指、用语言描述、用动作表示,就像是在图画上散步一样。《小玻在哪里?》(Where’sSpot?)是一本经典的翻翻书,里面每一种动物对应着不同的躲藏地点,颜色以及不同的翻页形式。让孩子用手指指一指它认识的各种东西,如门(door),熊(bear),蜂...
别再傻傻分不清 感统课和早教体能课区别大
举例来讲:对于身体平衡控制不好的孩子,感统训练会多角度的刺激前庭觉以改善平衡情况(www.e993.com)2024年9月23日。而体能训练可能只是跑步或做单一运动,帮助不大。除此之外,它们还有以下两点不同:1.学员方案的针对性体育运动受训学员都是一个教案,大家都是统一的动作;感统训练强调针对性,训练方案因人而异。
游戏专委会组织专家撰写的《疫情时期学前儿童家庭游戏指南》来了...
本《指南》中的游戏不是“教案”、不是“上课”,不是必须这样做、必须这样游戏。我们希望家长能够尊重孩子游戏的自主性,创造性地开展游戏活动。本《指南》只涉及“游戏”,但并不是说孩子一天到晚只有游戏、只有某种游戏。我们希望,家长朋友们能够合理安排孩子的一日生活,在有限的空间里,精彩地生活。
优仁家保育汇百余老师 联合打造线上公益早教课
不仅对孩子们的身体发育十分有益,也是为未来的书写动作做好准备。7、体能游戏激发幼儿进行体育运动的兴趣,提高幼儿运动技能,培养愉快的心情,促进智力发育,锻炼幼儿的身体,塑造儿童性格。8、家庭游戏以家庭生活为教材,在与生活息息相关的各类场景当中倡导实景教学,引领孩子体验和探究,通过观察和锻炼发现不同的乐趣...
孩子拿手机玩小游戏,电子产品是洪水猛兽,还是益智工具?
竞技娱乐游戏类除了针对孩子们开发的游戏,更大的游戏是面对成人开发的。但是在现实生活中,上了小学的孩子对可以运用策略的成人向游戏更容易感兴趣,早教类的益智游戏已经很难满足他们智力发展的需求。在这种情况下,家长就尤其需要关注孩子玩游戏的内容,引导他们不要接触过于血腥暴力的游戏,以免造成心理健康问题。
中国教育报:国内早教服务现状不容乐观,亟须建立国家标准
课程以集体教学为主缺乏个性国内早教服务的主要内容就是亲子课程,目标侧重于婴幼儿发展。不同月龄段的多套集体教学活动构成了亲子课程体系。有的中心自编课程,有的用加盟课程。多数亲子课程内容具有综合性,涵盖了婴幼儿肢体动作、认知、语言、情感和社会性多方面的发展。