优秀STEAM案例 | 设计游乐场——想象并动手付诸实践
2022年11月17日 - 澎湃新闻
教学过程一、导入(25分钟)首先,教师询问学生有关游乐场游玩的经历,让学生列举出他们玩过的项目的名称、游玩感受和游玩项目概况。然后,教师归纳总结游乐场的常见游乐项目和必备设施。游乐项目:左右摇摆类、失重超重类、自转类、倒立翻滚类、矢量运动综合类(如过山车)、秋千类、观赏类等。后勤支持:餐饮摊位、长廊...
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教学过程一、导入(25分钟)首先,教师询问学生有关游乐场游玩的经历,让学生列举出他们玩过的项目的名称、游玩感受和游玩项目概况。然后,教师归纳总结游乐场的常见游乐项目和必备设施。游乐项目:左右摇摆类、失重超重类、自转类、倒立翻滚类、矢量运动综合类(如过山车)、秋千类、观赏类等。后勤支持:餐饮摊位、长廊...