秋天的落叶——济南市市中区七贤中心幼儿园秋季教师课程故事

在静静的森林里,一群落叶欢快地跳着舞蹈,他们随风起舞,组合成各种形状,各种表情的落叶精灵,让孩子们沉浸式地感受故事。里面的落叶有小雪人、板栗、猫头鹰,你看出来了吗?故事结束和反思本次活动幼儿通过寻找落叶、观察落叶、探索落叶,在直接感知、实际操作中了解到秋天落叶的基本特征和结构。在此基础上,我又结合小...

两位老师闲情漫步,寻找她们心中的秋天

秋天不仅代表着丰收,更代表着喜悦。马路下的田野稻谷金黄一片,一派丰收的景象,微风吹佛,稻谷滚滚,农民伯伯正在收获着他的粮食。片片的果园也都穿上了盛装,红彤彤的苹果,黑油油的葡萄,金灿灿的玉米,绿茵茵的橘子,笑吟吟地等待着人们丰收。在这个收获的季节,我反思着、懊悔着、迷惘着,而立之年的我,至今做不出一番...

16本文学类好书,陪你开启一个美好的秋天

“稚子儿童”以丰子恺所观察到的孩童为表现对象,展现出童真与童趣。“民间都市”表现了种种需要反思的社会现象,在当今社会还仍有极其深刻的意义。“古诗新画”中以简单而又优美的线条,表现古诗的独特风韵。“护生护心”中描绘了人与动物、自然的关系,以劝诫人们护生戒杀。《荒漠里有一条鱼》作者:赵本夫出版社:...

张炜《你在高原》故事梗概及评点:第六部《我的田园》(中)

(又是一种自恋,在农村女孩面前,如入无人之境之感。)3、我找肖潇,她说罗玲已经告诉她和肖明子的事情了,然后我与肖步行至李子树下,想到自己一直与肖保持着纯正的关系。疲惫与焦渴1、秋天收获了,大家忙碌起来,我却感到沮丧,入海游泳,看到打渔人。2、回来时,四哥找我,说我有一个心思,会扔下这个园子。3...

00后的诗

我们也看到“生命会像蝴蝶一般自由神往吗”的设问,却又理性地“探寻未知”:“将来/是只癞蛤蟆/还是青蛙。”这首诗的冷静的结尾,又成了我们欣赏另外三首写得明朗而幽默、明媚而优美、清明而幻变的短诗《巨人》《秋天的银杏树》《肥皂泡》的触媒;我们的00后小诗人,他们对成长的烦恼、困惑的反思,有时是多么率真而...

幼儿园优质课|大班科学《落叶树与常青树》

《落叶树和常青树》教案活动意图:我们生活的周围有着各种各样的树,千姿百态,随着季节轮换树还会发生不同的变化(www.e993.com)2024年11月17日。树叶随风飘落,还有一些树没有落叶子。孩子们有着去了解和探索的兴趣,于是开展了此次活动《落叶树和常青树》。让孩子在认识树的基础上,抽象出一些树普遍特征,让孩子自己去观察比较,从而认识区分常绿...

四季变换的魅力:关于季节的10本佳作

突然之间,季节不再只是无聊的天气预报或者通勤延误的原因。我刚刚开始做牧羊人的工作时,季节变成了切身的感受:冷、热、雪、雨、风。对羊来说,季节支配了它们的存在:冬天只有一点草可吃、春天生育、夏天在广阔的草地上吃草,秋天接受死亡。生活方式的改变让反思的、哲学式的思考和实际的、取决于天气的现实起了冲突...

优质的教育阵地 学校为国强育人 学生为强国读书

课后王老师进行了说课和教学反思,参与听课和教研的各位领导和老师们对这节课给予了高度肯定。小结,本节课孩子们不仅对象形文字有了基本的概念,也能运用所学的知识创作出具有个性鲜明的绘画作品,而且在以后的学习生活中能体会中国文字的博大精深,从而增加民族自豪感。

【每日一练】中小幼丨科一+科二打卡

(1)教师因素。教师是课堂教学中的主导者,教师的领导方式、教师的移情、教师对学生的期望、教师的情绪状态、教师的教学能力是影响课堂气氛的决定因素。(2)学生因素。课堂气氛是师生共同营造的,学生是课堂活动的主体。因此,学生的一些特点也是影响课堂气氛的重要因素。

诗天子??诗刊|诗歌精选第166期

秋天,被斟进一只小小的酒杯黄叶不胜酒力风中,摇摇欲坠一只梦里蝴蝶飞过敲响暮鼓的寺院不小心跌落,一本经书不是看破红尘却无意中成了佛夕照是一件袈裟我无意皈依佛门先饮下秋的这杯酒好度过接下来的严冬两棵树院子里有两棵树