包刚升《儒法道》:包裹在历史外衣下的当代救赎
被忽视的“道法”《庄子·天道篇》中有言“万物之本也;明此以南乡,尧之为君也;明此以北面,舜之为臣也;以此处上,帝王天子之德也;以此处下,玄圣素王之道也”。庄子所谓“道”的概念,代表着天地运行至理的原理,它存在于社会各个不同阶层之中,“尧君”“舜臣”“天子”“素王”等不同角色均可代其立言。
心力,是原动力丨笔记侠PPE绍兴站心学结课回顾|王守仁|心即理|绍兴...
我们今天对“人法地,地法天,天法道,道法自然”的理解还是不够具象的,董平教授用“天人合一”来帮我们理解这句话,从而来理解天道转变为人道,“人时就是天时,要求人按照天时的节奏秩序去劳作,转变为人的活动的秩序。因此,中国人最初诞生的观念就是天人合一,天人合一不只是一种理念和观念,而是一种生活方式。天道...
平陆县初中生物、英语、语文、道法学科教学教研能力提升培训活动...
三位老师说课,说自己的教学设计以及反思自己的不足。江苏省溧阳市的专家吴敏老师对平陆县的两位老师的课进行点评。吴老师指出课堂的亮点和不足。她强调在语文教学的过程中一定要“活”,要做到形式活、语言活、方法活、朗读活。第二初级中学语文教研组长关聪慧老师对专家李老师的课进行点评。李老师的课用一个字...
跟老子学产品之道
最初,高性能跑车Roadster是它的"一",随后推出平价电动车ModelS作为"二",再发展到大规模亲民产品Model3作为"三"。特斯拉不仅止步于此,还扩展到太阳能电力,覆盖整个新能源生态,并致力于实现人类跨星球居住的宏伟目标。如果回到产品本身,又如何践行"道生一,一生二,二生三,三生万物"?
小学道法课说课||三年下册《慧眼看交通》PPT
主要分为八个部分:第一部分是说教材;第二部分是说学情;第三部分是说教学目标;第四部分是说教学重难点;第五部分是说教法;第六部分是说教学过程;第七部分是说板书设计;第八部分是说教学反思。三年级的学生已经有了一定的思考、判断、分析能力,可以结合生活实际,对一些现象初步形成辩证的看法。学生能够感受到四通...
名画与文物里的女性:从蒙娜丽莎到大唐金乡县主
展期:2024年3月23日—6月2日安妮·莫里斯1978年出生于伦敦,曾就读于巴黎国立高等美术学院(www.e993.com)2024年10月21日。她将对个人经验的反思与对线条、表面和体积的探索交织互融,作品呈现出强烈却轻盈的色彩与女性化的形态。展览展出莫里斯自2012年以来的雕塑、挂毯和绘画创作,带领观者步入其生动而抒情的艺术世界。
直播间完胜教室!龙珠学校历史组道法组一周一重点、一课一反思
左正兰老师详细介绍初三道法的具体做法:1.备课组成员每天在线上进行集备,对当天的教学内容不足之处进行研讨调整,商量确定第二天的教学内容。2.调整进度,慢嚼细琢。在第一轮中考复习中,经过一周到两周的磨合和反馈,调整进度,放慢脚步,精讲精练、讲练结合、狠抓基础落实。3.每节课前进行“优秀作业展示”,...
人教版四年级上册道德与法治教案
1、同学们,我们在一起学习就已经三年多了,三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。2、指名说一说班级给我的印象。3、小结:我们在集体中慢慢地长大。二、活动1:我们一起长大教学过程描述:1、班级是我们成长的天地。出示四张班级照片,同学们简要说-说照片背后的故事。(1)刚入学时(一年级)...
2021-2022部编版《道德与法治》七年级下(3—4单元)打印教案
三、课堂总结以“团结就是力量”的歌曲结尾,让学生再次感受团结的集体才能发挥出集体的力量。3 板书设计4 教学反思通过情景设计,让学生身临其境,能真正体会到集体的温暖,通过“三个和尚没水喝”的故事,让学生理解团结的集体才能发挥巨大的力量,把抽象的知识具体化,以更好地培养学生的集体荣誉感。第2...
玩出花了!“双减”之下的作业还能这样设计
何为“双减”下的有效作业?在“作业减负”问题上,不仅要聚焦于“减量”,还要关注“提质”。教师要有基于素养导向的大作业观意识,设计创意不断的“有效作业”一定要:依托课标找准目标挖掘教材梳理逻辑研究中考瞄准方向创新作业落地素养不断反思只为学生...