七上道法教案及反思(道法老师必备)

③在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”:越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我。课后反思查漏补缺这节课我学会了:这节课我未解决的疑惑:第2课时少年有梦学习目标情感、态度与价值观目标:从...

教师资格/招聘小学数学教学设计:北师版五年级《平移》教案(七)

1、师:数学知识来源于生活,最终还要回归于生活,生活中通过一些基本图形的平移,还可以得到很多美丽的图案,下面就让我们伴随着美妙的音乐一起来欣赏一下吧!师生共同欣赏,感受平移之美。2、课堂总结:本节课你有什么收获?板书设计平移画一个图形平移后的图形的方法:?找点移点连点成形教学反思课后反思成功...

程红兵:未来的课程教学从哪里来?

程红兵谈到,面对复杂不确定的世界,未来的课程教学要从现实生活的感知当中来、从对社会现象的深刻反思中来、从对当下教育的深度批判中来、从技术世界的颠覆性革命中来、从对社会新知的学习掌握中来。“我们缺乏对原创的尊重,我们热衷于模仿复制粘贴这些最简便的方式;我们对科学的内在兴趣越来越淡,我们特别喜欢的是外在...

程红兵:面向未来的课程教学——如何应对不确定性的世界?

能不能改变老师课堂教学的技术,通过人工智能方式,数字化的技术完全可以帮助老师发现自己的教学问题,从而加以改进。我们正在开发切片式的数据化的课堂诊断系统,我们老师带着技术团队研究这个问题。我们老师课后反思常常有几个痛点,痛点之一,不知道问题在哪里,一堂课上下来不知道自己问题在哪里,AI迅速统计,把课堂重要行为统...

部编人教版八年级上册语文教案

二、教学新课目标导学一:默读课文,整体感知1.默读课文,把握消息的时间、地点、人物和事件。明确:时间:1901年12月10日;地点:瑞典的斯德哥尔摩;人物:瑞典国王和挪威诺贝尔基金会及诺贝尔奖的获得者;事件:首次颁发诺贝尔奖。2.根据消息文体特点,勾画出消息导语和主体部分,思考:导语部分讲了哪些内容?主体部分讲...