让新入职教师少走弯路、站稳讲台的10条“真经”
10)、会根据具体教学内容选择恰当的教学方式(模式);11)、有指导学生个体、小组或全体突破重难点的教学策略。假设每条10分,看自己能得多少分,也可以让同事给自己打打分,同时也能找到努力的方向。07新教师应提前知道的“备课经”一、备课不是什么?备课不等于抄教案、拼凑教案、写教案、作课件或编制导学案。
40个中国基础教育典型案例来了!看有没有你所在的地区和学校入选!
学校将物质激励与精神激励相结合,创设了十余种荣誉载体,如课程专家、教学能手、服务标兵等,教师的专业主张、教学特色、个性与风格在评价和激励中不断被释放出来,职业认同、专业自信不断增强。学校还建立了教师学科标准工作量常模。从2018年开始,学校打破原有课时系数计算,建立起不同学科的标准工作量常模,将教育教学专...
中共陕西省委关于十九届中央第六轮巡视整改进展情况的通报
四是做好市县乡领导班子换届,科学设置领导班子职数、选优配强党政正职,综合运用多种方式考准考实领导干部推动高质量发展政绩,组成9个调研督导组分赴各市(区)与部分县党政正职逐人开展谈心谈话,对换届需把握的重点作提醒、提要求,全省乡镇党委换届已全面完成,市县换届正按照既定方案周密组织实施、平稳有序推进。五是...
枣庄市龙都中等职业学校 枣庄市劳动技工学校安全制度
特别是教学中,要做好“保护与帮助”的示范动作,教会学生如何进行“保护与帮助”。5.严格教学过程管理,把握学生情绪变化。认真、及时化解体育教学过程中的各种矛盾或纠纷。6.掌握体育教学及体育课外活动中发生伤害事故的处理方法及程序,制定学校学生体育教学及体育课外活动伤害事故(急病)应急预案,发生伤害事故时按程序...
笃行教育丨高校教师必知!教学创新之方法、方向及策略
关于教学三个要素,如果从创新视角来说,内容可以从整合性、具象化、高阶性三个方向创新;目标可以从确定目标、导向目标、评估目标三个方向创新;学生可以从个人、社会、自我系统三个方向创新。教学设计中的三大构成要素内容:整合性,越是整合的越是未来的。
山东省第三十二届社会科学优秀成果奖获奖名单公布
客观赋分20名赋分人员由全省高校、党校、社科研究机构等精通科研考核的人员组成,10名审核专家在客观赋分专家库中随机抽取(www.e993.com)2024年9月22日。会议评选从评选专家库中随机抽取70名专家,其中42名是博导或三级以上教授,占60%,分布于全省39个社科研究部门和单位;事先对各组成果学科专业分布进行统计,对应抽取评选专家,最大程度地保证专家研究...
让新入职教师少走弯路、更快站稳讲台的十条真经
10、学生偏科的主要原因多数是不喜欢任课教师,即先改变师生关系,才能改变学生成绩,关系没改变,补课白搭!真经四:新入职让你少走许多弯路的“工作经”1、教师要关注一学期教学的首尾效应一一开学班级第一课(教学第一课)及期末结束的最后一课。2、新学期开学排座位有学问,同样中途换座位也有学问。如果学生因课堂...
华容教育督导简报第1期
(2009年2月10日不另行文)2008年,全县各级各单位和广大干部群众坚持以科学发展观统领经济社会发展全局,认真践行民本岳阳的执政和发展理念,用“两个忠诚”武装头脑,以“两个转变”促进发展,继续突出“主攻新型工业、做强优势农业、建设秀美城乡、构建和谐华容”四大工作重点,着力兴旺产业、推进全民创业、发展社会事业,经...
法学核心期刊2020年第4期要目汇编(四)
10.分合之间:民法典中的合同任意解除权作者:朱虎(中国人民大学民商事法律科学研究中心)内容提要:《民法典》中存在两种不同的任意解除权,即不定期继续性合同中的任意解除和服务合同中的任意解除权,虽然其背后的利益关系相同,但其制度目的和规范构成存在明显区别。对于不定期继续性合同中的任意解除权,《民法典》新...