【课程故事】你好!仓鼠——海宁市庆安幼儿园大二班

《指南》中指出,要“最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”在已有经验的支持下,孩子们化成萌宠饲养员,照顾小仓鼠的饮食起居。在与小仓鼠更加深入地互动中,孩子们的经验得以进一步实践与验证。我们的反思在与小仓鼠朝夕相处的日子里,孩子们了解生命、感受自然,并在多元的探究中...

“幼”遇柿子——济南市市中区七贤中心幼儿园冬季教师课程故事

陈鹤琴曾说:“大自然、大社会都是活教材。”“注意环境,利用环境。”作为教师要善于观察幼儿、发现幼儿,本次活动中我就抓住了幼儿对幼儿园柿子树的兴趣这一教育契机,引发了本次探究活动。《指南》中指出科学活动要激发探究兴趣,体验探究过程,让幼儿在体验和探究的过程中学会发现问题、分析问题和解决问题。活动中,孩...

数字技术如何支持幼儿园循证教研

摒弃了传统的教学模式,不再需要绞尽脑汁做不适宜儿童的环创,不再需要耗费精力写不贴近实际的教案,教师有更多精力倾听儿童,支持儿童.有一次,定边县第二幼儿园副园长赵敏发现了一个语言发育较为迟缓的孩子,"现在事务性工作减少了,我就坚持每天倾听她的想法,还会二次倾听,三次倾听,发现她的奇思妙想和...

幼儿园大班绘本教案:《谁咬了我的大饼》

小猪的肚子饿得咕咕叫,啊呜,他也在大饼上咬了一口。幼儿园大班教案“吧唧吧唧”,他一边嚼着大饼,一边想:究竟是谁咬了我的大饼呢?五、品尝饼干,发现特征。师:小猪也给你们送来了饼干,让我们一起来尝尝吧,一边品尝一边看看你咬出来的饼干会是什么样。六、活动反思:本次活动用问题“是谁咬了我的大饼呢?

幼儿园开设托班成大趋势?师资培训、课程设计都该怎么做?

1.园所、机构开设托班有哪些困扰?·幼师直接带托班,多数老师没经验、没针对0-3岁的幼儿专业教学技能;·想要涉猎托育领域,园所、机构如何结合自身实际情况,构建0-3岁托育课程体系?·托班教师培训怎么做?系统专业的课程该如何打造?·园所招生难,如何从特色托育课程入手,引流招生稳固生源,提高家长满意度?

幼儿园《食品安全》教案大全

幼儿园大班《食品安全》教案活动目标:1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志(www.e993.com)2024年11月6日。2、能仔细观察、分析哪些食品时安全的,哪些食品存在安全隐患。3、在生活中增强食品安全意识,克制自己,少吃零食。活动准备:1、各种食品包装袋及瓶、罐。2、霉变及变质的食品若干。

【办实事 惠民生】滨海区学前教育优秀教师代表群像:红烛照希望...

她都如数家珍,每天把孩子交给家长时,都会主动跟家长交流孩子在幼儿园一天的表现。家长们说:“孩子交给你我们放心。”京师幼儿园教师、滨海区党员育人先锋唐文星,作为一名年轻的党员教师,经常反思怎样才能做一名让孩子喜欢、让家长满意的优秀教师?怎样才能发挥党员的先锋模范作用?作为幼儿园为数不多的男教师,从事...