数字技术如何支持幼儿园循证教研

最后,三方研讨,在反思中进步.草根讲坛的第三环节是行政+教师+保育员三方交流,反思本次教育故事讲述中的进步及需要优化之处.例如,针对"取点心"这件事,一名保育员讲道:"今天吃的是小饼干,贝贝会自己夹一块数一块,一共数了10块.作为中班小朋友,她真了不起,已经掌握了手口一致数到10的本...

幼儿园大班绘本教案:《谁咬了我的大饼》

小猪的肚子饿得咕咕叫,啊呜,他也在大饼上咬了一口。幼儿园大班教案“吧唧吧唧”,他一边嚼着大饼,一边想:究竟是谁咬了我的大饼呢?五、品尝饼干,发现特征。师:小猪也给你们送来了饼干,让我们一起来尝尝吧,一边品尝一边看看你咬出来的饼干会是什么样。六、活动反思:本次活动用问题“是谁咬了我的大饼呢?

大班《茶主题》主题活动 | 科学教案合集

3.幼儿动手制作茶饮料。(1)如果让你发明一种茶的饮料,你会做一些什么样的茶饮料呢?(2)请幼儿将讨论的结果和小朋友分享。(3)幼儿动手动脑发明制作“茶饮料”。(4)用完茶具能够有序放好,保持物品的整洁。4.品尝、分享茶品。幼儿一边向同伴介绍推荐自己的茶饮料也可请同伴品尝自己制作的茶饮料并根据品尝...

幼儿园《食品安全》教案大全

有个孩子叫小刚,从小就不肯好好吃饭,总是喜欢吃零食、糖果、饼干和饮料,吃饭时只吃几口,一边吃,一边玩,很多蔬菜都不爱吃,总是挑挑拣拣的,结果个子长不高,身上也不长肉,脸色又黄又绿,还经常生病,妈妈带他到医院检查,医生说他是营养不良。2、实时词汇:营养不良T:小朋友,你们知道不知道什么是营养不良啊?营...