这片甘蔗林,上海小学生们熬成了糖,还能造出纸?
2021年12月20日 - 百家号
课程简介提出一个挑战性的问题，进行持续性探究，基于真实的场景，使用真实的材料来操作，产生真实的影响；过程中孩子有充分的发言权与选择权，不断反思；然后对项目成果进行评价与修改，最后进行不限于课堂内的公开展示与分享。这就是风靡全球的PBL（ProjectBasedLearning）项目式学习。蔗糖研学，有趣有料，有的玩...
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《同步名师精品课堂·牛课堂》3月24日课表来啦!
2020年3月24日 - 网易
接着,课程通过“感谢”、“思考”、“头脑风暴”三个步骤,带领学生接纳自己,反思自己使用手机背后的心理需求,寻找其他的替代方式。最后,介绍了一些行动小锦囊,让学生在行为层面调整自己,以达到与手机“断舍离”、回复正常学习状态、做好开学准备的目的。戴涛南京市弘光中学南京市优秀教育工作者南京市先进教研组长...
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