教学设计万能模板丨中小幼
2019年10月26日 - 网易
③设计意图:精彩的开头,不仅能使学生很快由抵制状态进入兴奋状态,还能使学生把知识的学习当成自我需要,使教学任务顺利完成。2.新授环节环节①:动手操作,锻炼能力环节②:团队合作,得出结论环节③:***3.巩固练习本环节我依据教学目标和学生在学习中存在的问题,设计有针对性、层次分明的练习题组(基本题、变式...
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关于公布福建省第二届基础教育优秀论文评审结果的通知_ 重要文件...
2012年5月30日 - 福建省教育厅
ZY212林昆鹏如何在语文教学中培养创新思维能力ZY165林静静柳暗花明又一村——浅谈比较法在诗歌鉴赏教学中的运用ZY175林国锋课改下的语文“朗读"教学ZY113林庚初中作文教学活动的若干思考ZY057廖颖珠张课改之翅游创新之境(课改实验小结)ZY143李新华以学生为主体具化教学目标设计ZY204...
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福建省第二届基础教育优秀论文评审结果公示
2012年4月24日 - 福建省教育厅
陈翔“化繁为简”的英语教学手段—简笔画陈斯报新课程背景下高中生如何进行课外英语阅读陈宁熙浅谈小学英语语音教学的问题及对策陈美红农村高中英语“学困生”的成因与转化策略之初探陈丽香初中英语课堂教学有效性策略初探陈静论双语教学与汉语教学的兼容性陈辉影兴趣为先,方法铺路--小学英语阅读教学初探...
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