聚焦小学语文单元学历案教学研讨!这场师训会,十分有料!

单元学历案秉持素养导向、课程视角与学生立场,重点关注学生的“学会”,从传统的“知识点+课时”走向“核心素养+单元”,对单元主题与课时、学习目标、评价任务、学习过程、作业检测、学后反思等六要素进行一体化设计,实现了从“教之方案”向“学之方案”的转变。单元学历案是以“单元”为设计单元,从期望“学会什么...

《新课程》是什么级别的期刊?是正规期刊吗?能评职称吗?

核心素养视域下的小学语文单元教学设计一-以六年级下册第五单元为例基于深度学习的小学英语单元学习活动设计一-以PEP小学英语Unit5Myclothes为例“双减”背景下小学数学度量大单元教学的策略教学.视角_文本解读惜时,也是惜命一《匆匆》解读教学●视角_习作教学六年级上册第五单元习作教学案例教学●策略...

人教版小学数学五年级上册全册教学反思

一、《小数乘法》教学反思:小数乘法的内容有:小数乘整数;小数点搬家;小数乘小数;连乘、乘加、乘减的混合运算以及整数法运算定律推广到小数;它是在学生学习了整数四则运算和小数加减法的基础上进行教学的。我以为这一单元学生已有了整数乘法为基础,只要重点掌握了小数乘法的计算方法的第三步,学起来应该是比较轻松的。

——延平区八年级语文教育教学典型案例

课例:部编版八年级下册第五单元第18课《在长江源头各拉丹冬》,主备人:张昌娇,学校语文教研组组长。此课例获得2019年南平市延平区语文公开课评比一等奖。1.“一备”:个人备课首先,备课组在一周前确定好课题,首先,按照“三读三想”的个人备课模式进行备课,也就是教师熟读目标,准确定位;熟读教材,与编者沟通;解读...

南平市延平区八年级语文教育教学典型案例刊于教育部网站新闻专栏...

课例:部编版八年级下册第五单元第18课《在长江源头各拉丹冬》,主备人:张昌娇,学校语文教研组组长。此课例获得2019年南平市延平区语文公开课评比一等奖。1.“一备”:个人备课首先,备课组在一周前确定好课题,首先,按照“三读三想”的个人备课模式进行备课,也就是教师熟读目标,准确定位;熟读教材,与编者沟通;解读...

巧设作业品名著 ——五年级语文下册第五课《草船借箭》作业设计

巧设作业品名著分层实践提素养——五年级语文下册第五课《草船借箭》作业设计湖南省涟源市双江小学刘六林李文姣周敏设计背景作业的设计和实施的质量是衡量课程改革成效的关键尺度,也是提高教学质量的保证(www.e993.com)2024年11月6日。学生只有通过认真完成作业,才能达到巩固和运用所学知识,发展思维,调动主动性,提高语文能力的目的。

民间研究团体痛批小学语文教材“有毒”

“第一线教育研究小组”认为,在三套小学语文教材中存在的错误:1.《晚上的太阳》(苏教版二年级下册)爱迪生用智慧救母亲的故事,因为广为流传,没有人想到要去考证其真伪。但该书的研究结论让人们大跌眼镜:“最早的急性阑尾炎手术是在19世纪末,最早对阑尾炎手术的论述是1886年。爱迪生生于1847年,电灯发明于1879年...

保山市杨洪定名师工作室第六次集中研修在龙陵开展

昌宁古茶乡团队李朝英老师执教了统编版语文五年级下册第三单元综合性学习课《汉字真有趣》，她以字谜故事导入综合实践学习话题，以猜字谜大赛贯穿整个教学活动，围绕语文素养，引导孩子们利用小妙招、小锦囊感受识汉字的乐趣，最后颁奖仪式环节，让整个课堂精彩纷呈；智源大阅读团队董银莲老师执教了统编版语文四年级上册第...