大班幼儿户外自主游戏推进深度学习的实践研究 | 教育思考
2.以幼儿为中心,鼓励幼儿自主学习与思考2022年,教育部颁布的《幼儿园保育教育质量评估指南》提到的“小组或集体形式的讨论”,目的是让幼儿与教师围绕感兴趣的话题,形成反思和对话的团体,促进幼儿高阶思维的发展。在幼儿游戏中存在问题时,教师不能急于干预,这样会打断幼儿自主学习与思考,就算老师给了他们正确的解决方...
【国培计划】教学实践与理论学习并举 入园指导与跟岗研修齐驱
徐园长通过认识教研:以研保底;依托教研文化,做好教研组建设;树立教研思维:动脑走心三个方面向大家传达了教研就是要做好三个”真“——发现真问题、找到真方案、看到真效果。最后徐园长结合具体教研案例向大家分享了审议教研、课例教研、移情式教研、观察式教研等多种教研方式,并在现场带领大家开展了一场沉浸式、移情...
【每日一练】中小幼丨科一+科二打卡
3.感知的快速与精确、思维的模仿与创造属于性格的()A.理智特征B.情绪特征C.意志特征D.态度特征答案A解析性格的理智特征是指个体在感知、记忆、想象、思维等认知过程中表现出来的认知特点和风格。4.数学老师对学生说,今天课堂上练习题都做对的同学可以不做家庭作业了。数学老师的做法属于()...
为什么老师讲课听得懂,自己做题时却不会?重视锻炼数学思维|特级...
思维过程不完善,往往表现为数学抽象概括能力弱、没有掌握数学思维方法、不具备数学迁移能力、没有形成独立的数学思维;而思维过程完善,则表现为数学抽象概括能力强、具有整体思维,数学思想方法掌握全面、数学思维简洁灵活,掌握了数学知识的本质、数学迁移能力强。“数学思维的学习可以使人对数学观念、数学思想、数学理论有...
停课不停学!豌豆思维向全国孩子免费赠送AI互动课
赠送课程内容:小班、中班:益智思维互动AI课10课时大班:数独思维互动AI课12课时一年级:基础计算互动AI课10课时二年级:进阶计算互动AI课10课时△小、中班益智思维课《寻找护卫队》,培养孩子的逻辑思维领取时间:疫情结束前,均可免费领取!课程自领取之日起,三个月内有效!
人民日报:南开大学试点课堂教学改革 讨论课,让你的思维飞起来
林晨和他的团队也面临这样的情况,与传统的大班授课相比,整个团队还处于探索阶段,他们确实更加吃力(www.e993.com)2024年9月20日。学生们对这门课程产生的浓厚兴趣以及越来越有深度、个性的发言,成为大家坚持的动力。“我理想中的课堂,不仅仅能让学生学习,更应该是能引发学生的自主学习的课堂,是学生的思维能自由而飞快运转的课堂,是能让学生热爱...
灞桥区白鹿原中心学校幼儿园骨干教师示范课
灞桥区白鹿原中心学校幼儿园骨干教师示范课阳光讯(杨波记者梁永飞)为深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,充分发挥骨干教师的引领示范作用,为全体教师提供一个观摩学习和互通互动的平台。2023年3月6日,西安市灞桥区白鹿原中心学校特组织辖区内公、民办幼儿园在狄寨街道中心幼儿园进行了主题为“骨干引领促成长...
主题式写作:一种大学学术写作课的教学模式
庆熙大学“人类的价值探索”的主题式写作课,“融合了人文学科、社会科学及自然科学等学科领域,通过学习使学生理解、反思和探索一些基本问题,比如,人类如何在悠久的文明发展史中探索和追求价值,哪些是人类重视和追求的价值,等等。最终,引导学生独立思考和回答‘对我们个人而言重要的价值是什么’这一问题。”庆熙大学不...
「火花思维」如何在数学思维赛道中脱颖而出?
2.1火花思维火花思维是一家K12领域在线儿童素质教育平台,专注于3-12岁在线儿童教育启蒙和思维训练,通过在线直播互动方式培养学生的思维能力、专注力等,而数理思维逻辑也是该产品目前唯一业务主线。在课堂时长上,火花思维根据孩子不同的年龄来设计,官方给出的时间范围为:低年龄小班大约是25分钟;中班为25...
豌豆思维张洁:少儿数学思维正在成为素质教育的入口
《21世纪》:你能否以豌豆思维的产品为例,介绍一些少儿数学思维的课程是如何设计的?张洁:我们制作一节课很复杂。首先是由教研团队制定课程大纲,具体到每一节课,教研团队会输出一个明确的目标,需要小朋友在这节课上掌握哪些东西,然后基于这个目标再去拆解内容,并设计教学环节,形成一篇教案。