合肥市启明星幼教集团龙川雅居幼儿园:金秋归来启新程 凝心聚力绘...
焕新环境童趣无限一点一滴皆用心,一角一落皆教育。为充分发挥环境的隐性教育作用,老师们群策群力、精心设计、紧锣密鼓地进行班级的环境创设,致力于为孩子们打造一个温馨的班级环境。园本教研研思共行园本培训坚持学习—交流—反思的原则,以分层学习和小组讨论的形式,把理论和实践有机结合起来,从师德师风...
...城市之光分园:聆听幼儿心声, 创设育幼环境——开展环境创设...
有效促进幼儿发展。”为提高教师的专业能力,发挥环境的教育价值,聚集环境创设的价值与逻辑,促进幼儿健康发展,进一步诠释“环境育人”,助力教师队伍成长,2024年3月20日在安幼教育集团总园长李峥的统一部署下各园保教主任、保教助理及不带班教师齐聚在城市之光分园开展了集团内环境互观活动。
芜湖市实验幼儿园2024年发展规划_芜湖市政务公开平台
幼儿园建园40年,园舍老旧,很多地方脱落,损坏,存在安全隐患。以幼儿为本,建立安全、和谐的环境是本学期的当务之急。清理死角,消除安全隐患,5.逐步优化环境。创设良好的游戏环境,增加游戏材料。在劳动日,学会清理,整理,让环境和教师、孩子对话,鼓励大家参与到环境创设中,让环境起到良好的教育作用。7.不断优化环境,...
浅析以幼儿为本的游戏教学模式
通过游戏的开展,促使幼儿们共同提高、共同进步。(三)丰富游戏材料,为幼儿创设满足多年龄段需求的游戏化环境。在游戏教学过程中,教师通常会为幼儿提供学习环境及游戏材料。然而,当遇到游戏材料一时不能满足教学需求时,教师可以引导开展游戏材料采集、改造或拼装等,补足游戏材料不足的问题。比如,当幼儿园中班的幼儿已...
主题环境创设-中班-主题三-金色的秋天(第二期/2)
前期组织幼儿种植了蚕豆,幼儿根据植物生长情况自主进行了记录。(3)美工区●▼●手工区前期将啤酒瓶刷上白色颜料,引导幼儿结合前期投放的点、线进行自由创作,培养幼儿的想象力和创造力。并利用废旧木板在栏杆上搭建展台,展示幼儿作品,供幼儿观察与学习。作品展示区栏杆处利用编织网做底板,展示幼儿手工作品“秋...
如何创设中班情景性课程环境?
01.想法:课程环境创设:“学习背景不只是背景”课程环境是指班级整体大环境以及区角小环境(www.e993.com)2024年9月11日。前者有主题墙、门文化环境、生活环境等,后者有个别化游戏的游戏环境。中班课程环境的设计不同于小班让孩子重于感受大环境氛围轻于小环境体验,也不能像大班孩子重于小环境中的学习内容,需要鉴于两者之间来设计学习背景。
成都市第一幼儿园海棠园区开展环境创设观摩研讨活动
为进一步提升教师对班级环境的创设能力,让幼儿真正在与环境的互动中成长。近日,成都市第一幼儿园海棠园区开展了环境创设观摩研讨活动。在教养组的组织下,老师们依次进行班级环境介绍,以生动有趣的案例介绍班级环境在与幼儿互动中生成的小故事和蕴含的价值,阐述儿童视角下的环境创设一步步推进的生动过程。
甜甜圈主题环创 | 适合小班、中班,让教室充满甜蜜的味道~
甜蜜的氛围,简单的造型,可爱的颜色,让人不自觉产生愉快的美妙感觉~非常适合中小班级的环创哦。吊饰底板可以用纸箱,厚度刚好,结实耐用,颜色也正好是蛋糕的颜色,表面可以用彩色卡纸进行装饰。如果想更柔和好剪裁,可以用不织布,成品效果也会更加温馨。如果有需要展示大字、标题的地方,可以用甜甜圈作为背景,那是特别...
环境观摩展新貌 四园交流促提升
为鼓励教师创设自由、宽松、和谐并与教育相适应的环境,充分发挥环境在教育教学中的作用,2023年3月14日—16日,合肥市庐阳实验幼儿园教育集团四园在集团园长王晓文的统一部署下,开展了环境创设观摩研讨活动。环境是一种教育的氛围、也是一种教师教育智慧的体现,更是一种隐性课程。四园教研团队和老师们深入各园各个班级...
平安镇中心幼儿园开展环境区域观摩研讨活动
云阳网讯(通讯员韩明华刘禹清)10月15日,平安镇中心幼儿园组织教师开展了主题环境创设与区域材料现场观摩研讨活动。本次观摩的内容主要围绕主题环境创设、区域材料投放两方面开展,采用教师讲解、现场观摩和研讨交流三种形式进行。各班教师从主题墙的布置、区域活动材料的投放、个性化活动的创建等多角度详细介绍本班环境...