事关“双减”!云南省公布16个典型案例
2023年10月12日 - 腾讯新闻
明确规定教师年终综合量化教学实绩考核时,班级中的残疾学生和“学困生”不参与成绩计算或参照该班其它中下水平学生计算,从而缓解教师压力,提高工作积极性,更好保护特殊学生,让“学困生”进得来、留得住。二是用心用爱关心关注特殊学生。由学校安全办牵头,教导处、总务处、党支部、学校心理咨询室、年级组多部门联合...
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关于公布福建省第二届基础教育优秀论文评审结果的通知
2012年5月30日 - 福建省教育厅
ZS168廖金祥张明如新课程背景下实现减负、增效、提质的教学策略ZS161李云寨参加《问题教学》教改活动的认识与体会ZS043李锋一类背景相似几何概型的变式探究ZS068眭江闽初中数学建模教学初探ZS038江建波教师提升自我素质的重要途径—反思ZS048黄振劝初中论证几何的教学初探ZS066黄新家精心...
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个旧市“三生教育”活动开展情况-红河州教育发展情况-教育频道...
2009年9月15日 - 央广网
“生命教育”,让每一位教师和学生“认识生命、尊重生命、珍爱生命,关心自己和家人”;“生活教育”,提倡“珍视生活,了解生活常识,掌握生活技能,养成良好生活习惯,关心他人和集体,树立正确的生活目标”;“生存教育”,强调“学习生存知识,保护珍惜生态环境,关心社会和自然,强化生存意志,提高生存的适应能力和创造能力”。今...
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福建省第二届基础教育优秀论文评审结果公示
2012年4月24日 - 福建省教育厅
王德红对英语教学反思的认识与实践涂丽华浅谈英语创新教学孙淑静初中英语阅读教学的有效性研究苏志华让英语课堂“活”起来苏菊莲新课程初中英语学案导学课堂模式初探缪菲小学英语教学中的纠错艺术罗荣元教育生态视野下初中英语服务型课堂教学与管理策略初探罗朝芳提升初中学生英语朗读技巧的路径刘真新课...
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