热点|反思再反思,突围求突破:邗江高中骨干教师研修班学员反思录(3)

3.培养自我反思能力:学生可以培养自己的自我反思能力,及时对自己的学习和成长进行反思,总结经验教训,不断提高自己的综合素质。在准备综合素质评价的过程中,学生要保持积极的心态。4.拓宽学科知识面:学生可以积极拓宽学科知识面,不仅注重学科基础知识的学习,还要了解学科的前沿发展和相关领域的知识,以提升自己的学科综合...

高中招生重要依据!9月1日起,佛山市实施初中学生“新综评”

综评档案是高中阶段学校招生录取的重要依据。综合素质评价达标的学生可以参加所有高中阶段学校的招生录取;综合素质评价不达标的学生不能报考第一批次面向全市招生的公办普通高中招生计划(含名额分配计划和普通生计划)。录取期间普通高中学校要将综评档案作为自主招生重要参考依据。据悉,综合素质评价工作将作为对各区教育行政...

惠州初中生“综评”拟今秋实施

评价包括学期评价和毕业评价两类,学期评价在每学期结束时进行,反映学生一学期的综合素质发展情况;毕业评价在第六学期末进行,反映学生整个初中阶段综合素质发展情况。1.自我陈述。在教师和家长指导下,学生用纪实性语言陈述自己综合素质发展情况和个性特长,并以典型事例支撑;引导学生在回顾和记录成长事实的过程中,不断发现...

刚刚公示!惠州初中生“综评”拟今秋实施,升学或参考这5方面

评价包括学期评价和毕业评价两类,学期评价在每学期结束时进行,反映学生一学期的综合素质发展情况;毕业评价在第六学期末进行,反映学生整个初中阶段综合素质发展情况。1.自我陈述。在教师和家长指导下,学生用纪实性语言陈述自己综合素质发展情况和个性特长,并以典型事例支撑;引导学生在回顾和记录成长事实的过程中,不断发现...

一本书,全面了解初中与高中综合素质评价的政策背景、理论与实践...

研究系统梳理了我国综合素质评价政策兴起与发展的背景和阶段性特征,从综评主要利益相关者视角切入,通过多轮次的问卷调查、访谈调研等,对综评的进展、成效、共识、分歧和隐忧进行评价与反思;从理论探讨和比较借鉴的视角,对综评的若干基本问题进行厘定,对可借鉴的国际经验和要素进行比较分析;基于政策体系完善,对综评政策实施...

冲刺高考!看扬州优秀毕业生分享过来人经验

如果要谈学习经验的话,我认为可以总结为以下几点(www.e993.com)2024年12月19日。首先,永远关注主观原因,关注你自己。在中考结束后,我对自己的学习进行了充分的反思。当转学所带来的客观原因成为了你选择的借口,你便无法关注到自己的主观原因并加以修正。第二点是积极竞争。我认为竞争能发掘我们自身的潜力。在入校时我并没有想到我能够成绩进步...

王学森:新高考如何融汇中西

大学根据考生的综评成绩录取新生,减轻了学生的负担,克服了文理分科的弊端,实现了通识教育的目标,打破了一考定终身的考录模式。由于实行选科和AP考试使人才具有多样性,尖子生也能获得更大发展,同时节约了招生成本,保证了教育公平。实践—认识—再实践—再认识……,上下一心、群策群力,我们一定能克服改革过程中遇到...

王殿军:对接高考改革“最后一公里”

8.阶段小结与个人反思,旨在引导学生在总结和反思中不断提升自己。2.构建学生综合素质生成性评价模型清华附中构建了学生综合素质生成性评价模型,采取自下而上的方式对学生各个方面进行观察、记录、分析,建立了包含9个模块46个维度的行为记录内容,全面记录学生校内外的成长轨迹,从中挖掘学生发展潜能和倾向,为每一个学...

新高考带来获得感,首届考生有话说

而睡眠方面,我的确看到周围不少同学喜欢熬夜刷题,他们往往抱着一种“熬夜多刷几道题可以说明我认真学习、成绩总能继续提高”的心态,殊不知,形式上的刻苦,如果缺乏日后主动的总结和反思,结果也只能沦为单纯的体力劳动和自我感动。我认为,在很多情况下,与其第二天在上课时昏昏沉沉,倒不如前一天晚上少开一次夜车、...

高考改革研究报告:新高考如何融汇中西

实行全国统一的高中学业水平合格性考试,高二上学期期末考4科,高二下学期期末考3科,高三上学期期末考3科;学业水平合格性考试成绩分6个或11个等级,使它能更好地为综评招生服务。体检的同时做体育测试。高三下学期期末按3+3等方案高考;外语和选考各科都100分,语文150分,数学150分;赋分采用5等8级赋分制。