...集思广益促成长——潢川县魏岗中心校开展语文习作教学专题教研...
中心校校长许华兵,业务负责人陈玉清,语文教研员毛军,中心小学校长郝传波及全体语文教师参加活动。活动中,大家共同聆听了余店小学李丹老师执教的四年级上册《麻雀》习作指导示范课。李老师在教学过程中紧扣“写清楚”的习作要求,借助课件引导学生由看到说,由说到写,逐步为孩子搭建写作支架,开拓学生习作选材的思路,突破习...
未央区小学语文第二学段课例研讨会暨西安市刘继报"名校长+"领航...
她引导学生探究作者如何抓住看到的、听到的、想到的三方面把老麻雀奋不顾身救护小麻雀的故事写清楚的,体现了设计学习任务群的理念。四位老师进行了教学反思,与会教师积极互动交流,大家在学习与交流中更新了教学理念,提高了对单元要素的把握能力。语文教研员程创立老师对四节课做出了中肯的点评。他强调:授课要符合学...
好课我来上,携手共成长——“好课我来上”展示活动圆满结束!
著名特级教师薛法根、深圳市小学语文教研员赵志祥等7位名师现场展示示范课,还有全国各地的特级名师、优秀语文教研员等语文教育专家组成的评委会,真正实现课例、点评、教学对话相结合,让学员深入参与研修,观念与行动一起改变,学员与名师一起成长。
【微课堂】统编版语文四年级上册第16课《麻雀》图文讲解+微课视频...
3.突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。这句话写老麻雀在猎狗走近小麻雀时的行动。像一块石头似的落在猎狗面前,说明老麻雀在遇到庞大的猎狗威胁时,毫不迟疑,非常果敢地、迅猛地出现在猎狗面前,表现了它的勇气和胆量。扎煞起全身的羽毛,说明老麻雀面...
部编四年级上册语文第二单元知识梳理填空,附答案
和hé(和平)hè(恐吓)huó(和面)涨zhǎng(涨潮)zhàng(涨肚)曾zēng(姓曾)céng(曾经)四、近义词丰满—丰腴穷苦—穷困温和—温柔的确—确实爆裂—爆炸五、反义词僵硬—柔软丰满—干瘪虚弱—强健愉快—伤心六、理解词语舒适:给人以安乐舒服的感觉。
都江堰市聚源小学与新都桥小学开展教育管理、教学交流研讨活动
百姓生活网讯近日,康定市新都桥小学领导及教师一行17人到都江堰市聚源小学参加以“友好结对、共谋发展”为主题的教育管理、教学交流研讨活动(www.e993.com)2024年9月28日。聚源小学巴家静老师执教部编版四年级语文《麻雀》。本节课依据成都市教科院牵头研究的脑育课题,以培养学生的注意力为主线而设计,着眼于大脑五大力对学习能力的影响。在本堂课...
麻雀学校“超编缺人”:编制标准不够教学需要
麻雀虽小,五脏俱全。2014年冬季,赵蕾到洞子沟村支教的时候,学校里只有52个学生,3个在岗教师,教师岗位有一人超编。语文、数学、音乐、美术、体育、思想品德……该上的课一门也不能少。所有的教师,都是跨学科、跨年级任课,除了负责教学和平时的家访工作,还得负责孩子们在校期间的安全。
广州市增城区官湖学校:生本课堂,让教学“生”“动”起来
四年级语文《麻雀》授课老师:刘超云老师刘超云老师在《麻雀》一课教学时,贯彻新课标指引,特别重视对文本的研读,通过让学生读、思、议、说等读书活动,让学生品味语言文字的魅力。刘老师还给学生播放了歌颂“母爱”的相关视频,并让学生将视频中展现的情节写清楚,深化主题“母爱”。本节“生本课堂”示范课堪称一...
大变!江苏今年9月小学初中语文一律用统编教材,最新课文目录一览
“统编本教材双线教学,一条人文主题线,一条语文知识线,工具性更强。”杨老师给记者举例,初一下学期第三单元的四篇文本是鲁迅的《阿长与<山海经>》、杨绛的《老王》、李森祥的《台阶》、欧阳修的《卖油翁》,都是名家作品,体现了小人物身上闪光的品质,这是人文线;同时,通过这四篇文本的学习,引导孩子们抓住细节写作...
四年级 | 上册电子课本(语文部编版)
第四单元12.盘古开天地13.精卫填海14.普罗米修斯15※.女娲补天习作:我和过一天语文园地五嫦娥/(唐)李商隐快乐读书吧:很久很久以前《山海经》第五单元16.风筝17.麻雀习作例文:小木船爬天都峰习作:生活万花筒第六单元18.牛和鹅19.和时间赛跑20.滴水之恩口语交际:安慰习作:多彩的活动...