中国儿童青少年阅读现状与需求调研报告:年阅读量越高的孩子,语文...

5.中小学语文教师提升自身指导学生阅读能力的主要渠道和途径是“在工作中自己反思、总结”(79.5%、79.1%)、“与同事交流”(76.9%、72.7%)、“借助相关图书及网络资源”(74.5%、72.3%),通过“参加相关培训(含网络培训)”提升自身指导学生阅读能力的中小学语文教师比例不到一半,分别为44.6%、46.2%。四是在阅读发展...

中高职思政课一体化建设衔接与协同研究

在中职实践的基础上,高职不仅要拓展学生技能培养,实行1+X,还要提高学生实践难度、锻炼举一反三能力,帮助学生在勤奋实践的过程中,增强技能,拓展新知。整个教学过程,中高职思政教师之间不断进行教学互动,包括教师间探讨教学方法,分享优势资源,评价教学效果,拓展实践路径,反思教学不足,改进教学短板,共议解决措施,总结教学...

陕西省教育厅办公室关于举办2024年陕西省职业院校技能大赛教学...

(五)教学反思。深度思考在教学设计、教学实施、教学评价过程中的经验与不足,总结在更新教育理念、落实课程思政、优化教学内容、创新教学模式、转变教师角色、改进教学评价、运用信息技术、培育数字素养等方面的改革与创新,做到设计理念、教学实施、育人成效的有机统一,成为传道授业解惑赋能的“大先生”。三、比赛分组及...

大数据平台提供指数报告 人工智能助优化课堂教学

围绕常规教学、教学能力大赛、学生技能大赛等活动,推动教师在多维度上提升教学质量,构建高效中职课堂。博伦职校致力于推动教师自我监控、自我反思、自我改进,注重学生个性差异,推崇学生“自教育”和教师“自成长”,以点带面,推进学校教学质量评价改革,最终构建文化课、专业理论课、专业实训课、班主任公开课四种课型的数字化...

聊城高级财经职业学校召开2020年度教学反思总结大会

2021年1月12日,聊城高级财经职业学校商贸系召开2020年度教学反思总结大会,校党委副书记、副校长徐广华到会指导,系全体专兼职教师参会,系教务科副科长尹丽敏、迟广强主持活动。会上,尹丽敏、迟广强对2020年度商贸系取得的各项教学成绩进行了总结。商贸系29名任课教师分别从教学工作成果、工作不足和2021年教学规划方面...

职教参考 | 中职学生非认知能力表现及其影响因素研究

结合已有文献和田野调研,这一结论可从三方面进行解释:一是受社会偏见的影响,中职学生往往给自己扣上“低人一等”的帽子,容易形成习得性无助,破罐子破摔,没有远大的职业理想和自我发展的信心;二是学校的办学水平、物质…

重庆市九龙坡职业教育中心:综合素质“五维度”评价,促中职生...

三、案例反思(一)中职综合素质评价改革重在彰显职业教育特征。改革立足于中职教育的特点和优势,将实践课程与核心素养融合,帮助学生实现全面发展并适应职业需求。评价标准和机制应更贴近实际、聚焦职业,学生通过实践创新评价展示自己的职业能力和成就,为未来的职业发展打下坚实基础。这种改革体现了职业教育的价值和意义,为...

职业教育质量年度报告:回眸、反思与展望

可见,年报包含和组成的内容在改革创新中不断加以完善,形成了以研究促特色、以反思促发展的良好格局。(三)实施成效显著增强一是各级领导高度重视。各级领导对年报的重要批示成为推动年报工作走上完整、规范、系统、制度化发展轨道的重要推动力。例如,首部《中国高等职业教育质量年度报告》获得了时任教育部部长的专门...

教师的作用,就是引导和帮助学生找到自己的位置,最大限度地成长

为了让学生记住总结、反思的重要性,他还给学生做了题为“由几名中职生成功上岸,看中职生潜力”的讲座,并重新阐释了“失败是成功之母”这句名言:对于善于总结、反思的人来说,失败才是成功之母,成功则是更大的成功之母;对于不善总结、反思的人来说,失败就是更大的失败之母。

班主任学生管理典型案例:让凝聚的爱,留住退学的你

精准“切”其脉:经过咨询科任老师、班级同学和她母亲,“切”出该生有社交强迫症、社会恶习较多、个人中心思想强,通过初三一学期的自我疗养,效果更加恶化。二、原因分析症状1:抽烟喝酒说脏话,无朋友,想退学。初三一学期在社会上流荡起,父亲不管不问,母亲重组家庭后,只能给一定的生活费用支持,其它事情均归自我管理...