“幼”遇柿子——济南市市中区七贤中心幼儿园冬季教师课程故事

1.给与幼儿参与动手操作的机会较少。《指南》中提出“最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”在以后得活动中,我会多给与幼儿动手操作的机会,锻炼幼儿的手部精细动作。2.表征形式较单一。《幼儿园保育教育质量评估指标》指出“重视幼儿通过绘画、讲述等方式对自己经历过的游戏、阅...

...科学衔接助成长——广州开发区第一小学与广州开发区第一幼儿园...

音乐课堂上,幼儿园大班的小朋友和一年级的同学一起体验了音的高低和长短,通过手势练习,体验了不同的音高。张老师引导幼儿园的孩子们一起来辨听音符,小朋友对小学的音乐课产生了浓厚的兴趣。在音乐课的最后,幼儿园的小朋友和一年级的同学边唱歌边玩拍手游戏,边拍手边找搭档,玩得不亦乐乎。英语:《Let’schant...

2022下幼儿园、小学、中学《综合素质》真题及答案解析

解析:中班幼儿发生矛盾和冲突是幼儿交往过程中常见的现象,教师应该公平地对待每位幼儿,不偏袒,用积极的情绪引导幼儿,化解幼儿间的交往问题。B项中,李老师面对幼儿争抢三轮车的行为时,直接让骑车的小莉停止游戏,让给小雯的方式过于简单直接,不利于幼儿社会性方法。2.刘老师根据《小蚂蚁搬豆》的故事,把小蚂蚁画下来,一...

个人计划幼儿园「精心整理」

注重幼儿的个性差异，以创新精神和实践能力为重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的全面发展，拓展现代幼儿科技教育研究，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行，从为孩子全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础。

世界是纸做的?孩子们用一场美术展告诉你答案

最后教师们畅谈本次教研活动获得的感悟,每位教师结合日常的教学实际各抒己见,反响深刻。各幼儿园教师代表参加策展研讨会本次体验式教研活动,使教师在以后的工作中更加关注幼儿在活动中的真实表现,从中体会自己的活动设计、材料投放是否真正适宜、促进孩子的发展,将“谈纸”演绎得更加精彩。幼儿园美术教研员现场讨论...

幼儿园评语手册

幼儿园评语手册篇11.所有男孩子当中你是个听话而又乖巧的孩子:上课遵守纪律,积极动脑;游戏中主动担当角色非常活跃;与小朋友也能和睦相处,我们大家都很喜欢你(www.e993.com)2024年11月11日。希望升入中班后,你能更加努力,对自己严格要求,争取做个全面发展的好孩子。2.你是个文静的孩子,做事细心,上美工课的时候尤其认真,所以你的作品也受...

创新课程、开展莞邑良师沙龙,东莞1300多名新教师完成集中“规培”

“10天课程,经过三大模块教育教学能力培训,我经历了从一名忐忑不安的小白到信心十足的新手教师的转变。汲取专家前辈的经验智慧,我有了当班主任的信心。”8月11日下午,在东莞市中小学教师发展中心,来自松山湖中心小学的美术老师黎荣光作为新教师代表,分享其参加东莞市中小学(幼儿园)见习教师规范化培训(下称“规培”)...

潍坊市中小学校劳动教育系列典型案例展示(四)

4.有结果。结合学段、年级特点和实践内容的不同,任课教师根据活动情况做好总结,学生采用不同的形式汇报实践活动的收获或感悟,如写日记、交流心得体会、绘画、制作手抄报等等。四、课程开设有保障1.课时保障。要提高劳动实践活动的教育质量,除了师资队伍外,充足的时间也是重要的方面。在课时设置方面,每个班级间周安...

海南省教育厅关于印发《海南省中小学校教学管理常规》等四个文件...

19.坚持做好课后反思。利用经常性多样化的课后反思小结进行自我评价、自我诊断,不断改进教学,提高课堂教学质量。呈现方式可以是“课后记”“教后感”“教学札记”“教学随笔”等。20.认真进行教学总结。每学期撰写一篇有一定质量的教学心得体会文章,一份教学总结材料,并在学科组或校内交流。

做一颗幸福的种子(一)

小结:通过各小组讨论及梳理发现在角色游戏中老师可以提供以下有效的指导策略:1.根据幼儿经验设定游戏内容。2.根据幼儿年龄特点和需求提供有效材料。3.保证充足的游戏时间。4.激发幼儿的创新意识。5.组织幼儿进行评价。本次研讨活动中,跟岗老师对角色游戏的开展和问题解决策略有了清晰的认识,从环境的创设,材料的投放,...