2025年湖州师范学院教育学基础综合(641)自主命题考试大纲
1.教育目的的概念教育目的的定义;教育目的与教育方针的关系。2.关于教育目的的主要理论个人本位论,社会本位论;内在目的论,外在目的论;教育准备生活说,教育适应生活说;马克思主义关于人的全面发展学说。3.教育目的确立的依据4.我国1949年以来各个时期的教育目的;我国教育目的的精神实质。5.全面发展教育的构成...
教资简答题怎么记?直接背!重点和次重点都整理好了!
(1)把学科知识、教育理论与教育实践有机结合,突出教书育人实践能力;(2)研究小学生,遵循小学生成长规律,提升教育教学专业化水平;(3)坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力。(反思能力)口诀:反思实践规律16.简述《小学生教师专业标准(试行)》中的“专业理念与师德”内容。(1)职业理解与认知(2...
新质生产力的形成逻辑、新质特征和理论要素
首先,新质生产力强调工业化在生产力发展中的重要作用,但是不同于新中国成立初期的工业化主要是传统基础设施和基础工业体系建设,新质生产力强调的工业化是以新型基础设施和现代化产业体系建设为重点的新型工业化,核心是通过科技创新催生新产业、新模式、新动能,将科技创新成果应用于产业和产业链上,不断提升传统产业、培...
学科实践的内在特征与实施建议
同时,学科实践活动中涉及大量情感关切、不易察觉的缄默知识成分等,并不是以“理论逻辑”为核心和出发点的。(二)学科实践的多维一体结构1.基础是指向自我性的经验与认知逻辑学科实践首先整合了学科逻辑与经验逻辑。学科学习须以一定的知识储备为基础,通过实践获取、理解、评价与运用知识,倡导学生在实践中建构、巩固...
广东省人力资源和社会保障厅 广东省教育厅
(一)具有深厚的教育理论基础,精深的专业知识,全面而深入地掌握所教学科课程体系,对所在学校(单位)学科课程体系建设有贡献。具有课程与教学领导力,对所教学科的课程标准及教材教法有系统认识和通透把握。具有先进的教学理念,形成独特的教学风格和精湛的教学艺术。学科教学能力强,有较强的信息技术与学科教学融合能力,创造...
公共企事业单位信息公开_霍邱县人民政府
(1)针对幼儿年龄特点,班级实际情况制定确切可行的一日活动常规,不断进步观察、分析、反思幼儿一日活动的能力,通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,增进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展(www.e993.com)2024年9月11日。(2)重视幼儿一日活动的优化,为幼儿创设浓厚的游戏环境与氛围,从养成教育入手,认真观察幼儿,用心...
【职称评审政策-沿用】安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅...
2.对所教学科具有坚实的理论基础、专业知识和专业技能,教育教学经验丰富,业绩显著,形成一定特色。能准确地对所带班级每个学生进行述评。能熟练应用信息技术等先进教学手段进行教学。撰写1篇较高水平的反映本学科教育教学前沿的行动研究报告。3.完成规定的教育教学任务,工作量达到本校专任教师平均课时量,或完成教育主管...
桂教规范〔2024〕1号:广西壮族自治区教育厅关于印发《广西壮族...
本次自治区示范幼儿园评估验收实施细则和标准修订,进一步明确了评估的指导思想和目的、基本原则,对申报资格、认定标准、基本程序等方面作出新的规定,优化了评估分值和整体框架体系,夯实硬件基础,突出软件提升,聚焦幼儿园保育教育过程质量。各地要组织各级行政、教科研人员和幼儿园深入学习,更新理念,进一步增强学前教育质量...
福建省第十五届检察理论研究年会在福州召开
日前,福建省第十五届检察理论研究年会在国家检察官学院福建分院召开。本届年会的主题是“习近平法治思想在法律监督领域的创新与发展研究”。省检察院党组成员、副检察长阮海鹰出席年会并讲话。阮海鹰副检察长就进一步深化全省检察理论研究工作提出了三点要求:一是要提高政治站位,始终坚持检察理论研究的正确方向。加强检察理...
安徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障厅关于印发《安徽省中小学...
2.对所教学科具有坚实的理论基础、专业知识和专业技能,教育教学经验丰富,业绩显著,形成一定特色。能准确地对所带班级每个学生进行述评。能熟练应用信息技术等先进教学手段进行教学。撰写1篇较高水平的反映本学科教育教学前沿的行动研究报告。3.完成规定的教育教学任务,工作量达到本校专任教师平均课时量,或完成教育主管...