本科教育教学审核评估(一):专家看新一轮审核评估

新一轮审核评估方案继承了上一轮审核评估方案及实施过程中的优点,也在总结上一轮审核评估方案中存在问题的基础上进行了改进。例如,上一轮审核评估主要是对高校的教学工作进行评估,而新一轮审核评估则是对高校的教育教学工作进行系统性的评估。再如,结束于2009年的教学水平评估,对评估结论设置了“等第”,虽然以刚性...

实体化教学在信息科技学科中的应用

在“项目实施”阶段,学生利用网络搜集素材,组内合作进行知识点汇总、要点提炼,深入理解北斗与物联网通信协议之间的关系,并进一步明确北斗在万物互联场景中的重要作用。(4)反馈和评估反馈和评估应存在于项目化教学的全过程,这有助于学生了解自己的学习进展,也有助于教师及时调整教学策略。在“项目探索2”中,学生需...

抓落实 提质量 学校召开审核评估院级评建工作推进会

马新宾在会议总结发言中,充分肯定了各单位对评估的高度重视和迅速响应。他指出,审核评估是今年学校本科教育教学工作的第一要务,是对学校全员、全过程、全方位育人情况的评估。各单位要认真落实好学校主要领导的指示和要求,把评估作为促进自我反思,集中展示学校本科教育教学成果,持续提升人才培养质量的契机,进一步增强学校人...

流程如何端到端拉通

所谓流程绩效评估,就是围绕流程目标,评估流程的绩效状况,以检验流程绩效是否实现了流程目标。流程绩效评估工作可以从四个方面展开:一是与流程绩效目标对比,找出流程绩效与设定的目标之间的差距,从而发现流程存在的问题;二是当同样的流程在企业的不同区域被执行时,可以通过横向对比的方法,发现流程问题,并促进不同区域之间...

宣城市教体局关于印发《宣城市中小学教学常规管理18条(2023年修订...

严格实验教学程序,规范学生实验过程以及教师实验教学过程的记录。课后反思要求:教师课后要及时总结教学的成功经验,反思教学中的问题与不足,思考、研究解决问题的对策,为今后改进教学提供借鉴,教学反思(后记)的数量每周不得少于1篇。对教师课堂教学的评价,主要通过观课议课等方式进行。各校要建立促进教师专业成长的评价...

...广西壮族自治区示范幼儿园评估验收标准(2024年修订)》的通知

(一)坚持以评促建(www.e993.com)2024年11月19日。充分发挥评估引导、诊断、改进和激励功能,注重过程性、发展性评估,促进幼儿园安全优质发展。关注幼儿园提升保教质量的努力程度和改进过程,注重引导幼儿园通过发展规划制订、管理制度创新、教师队伍建设、科学保教实施、教育评价探索等方面改革,不断改进幼儿园工作,在创建中不断确立新的发展目标,使示...

永城市第五小学教学常规管理制度

备课分三次备课:课前重点备、备课组集体备、课后反思备。1、课前重点备:课前教师认真钻研教材,阅读相关的参考资料,了解学生的具体情况,制定切实可行的教学方案。2、备课组集体备:充分发挥备课组的作用,每周一次集体备课,每次集体备课组员轮流主讲,每位教师都要根据备课组长分工提前一周精心备好每一课,全组人员统...

全面提高课堂效能,推动教与学减负增效 | 减负提质与数字化战略

两个学科指导组成员在对基层学校广泛调研的基础上,研制完成200万字的“新课程教学指导与实施建议”丛书,定期深入学校,针对性开展研究、指导、服务,及时发现新课程新教材实施中的问题,总结新课程新教材实施经验,构建形成了上下联动、协同作战、合力攻坚、经验共享的专业指导格局。

创新教育之路:金字塔能力培养模型与中国教育改革

通过问题解构,学生学会了批判性地分析情况,评估不同的信息和观点,从而形成自己的见解。这种批判性思维是评估信息、做出决策和形成创新思路的基础。2.3提高解决问题效率掌握问题解构能力的学生能够快速识别问题的关键点,有效地组织和利用资源,以更高效的方式解决问题。

薛佶聪:基于“六步四结合”的高职“智慧物流”实务课程设计

第六步:总结反思(全面融合“四结合”原则)在课程的最后阶段,引导学生进行全面的总结反思。通过回顾整个学习过程、思考收获与不足,并提出改进建议,学生不仅能够巩固所学知识,还能为未来的学习和实践奠定基础。同时,也将鼓励学生把所学应用于未来的工作和学习中,不断提升自己的专业素养和实践能力。