北京史家小学与阜南一小开展小学语文数学同课异构暨专家讲座活动

耿慧老师执教三年级《什么是周长》一课,以直观感知为切入点,让学生亲手触摸数学书封面的一周,直观感受周长的概念,随后通过比较与测量活动,加深了对周长这一概念的理解。北京史家小学徐愫祺徐愫祺老师巧妙设计任务单,引导学生亲手操作,探索图形的奥秘。学生们在“图形有无周长”的疑问中启程,通过选择不同工具测量...

五年级数学题求阴影图形的面积,动脑筋想想吧!有答案分析哦

一道五年级数学题,求阴影图形的面积,有点小难度,动脑筋想想吧!如图,已知在正方形ABCD中,面积是24平方厘米,AE=DE,EC=3CF,求图中阴影面积是多少?解题思路和答案见第二张图片哦!主要是通过三角形和正方形的面积公式进行推导,得出各图形之间的面积关系。

教师资格/招聘小学数学教学设计:苏教版五年级《三角形面积的计算》

1.说一说:下面每个小方格表示1平方厘米,你知道涂色三角形的面积各是多少平方厘米吗?你是怎么想的?()()()2.思考:(1)三角形的面积与它拼成的平行四边形的面积有什么关系?(2)有没有直接计算三角形面积的方法呢?(3)假如要你探究三角形的面积,你打算把它转化成什么图形进行研究?我想转化成二...

2021期末复习 | 小学数学1-6年级知识点归类总结(名师汇编版,一定...

1、什么是图形的周长?围成一个图形所有边长的总和就是这个图形的周长。2、什么是面积?物体的表面或围成的平面图形的大小叫做他们的面积。3、加法各部分的关系:一个加数=和-另一个加数4、减法各部分的关系:减数=被减数-差被减数=减数+差5、乘法各部分之间的关系:一个因数=积÷另一个因数6、除...

五年级下册数学整册知识点,有效帮助孩子构建知识框架!

五年级下册数学一共有8个单元,其中比较简单的单元是1、5、7、8这四个单元,特别重要而且很难的2、3、4这三个单元,第6单元难度适中!根据内容的多少和难度,我们应该把大部分的时间和精力放到第2、3、4三个单元!在开学之后学习的时候,家长朋友们也应该重点突破一下这几个单元!这里是一份五年级下册数学整册的知...

小学数学游戏教育价值的探索与实践

例如一年级“认识人民币”,让学生通过比赛换算、购物等活动,掌握人民币的换算知识,增强生活数学的应用能力;二年级“剪轴对称图形”,让学生在剪的过程中认识轴对称图形,感受数学之美,培养创造能力;三到五年级的“巧算24点”比赛,不仅考验学生的计算能力,更是对他们灵活解题能力和快速反应能力的挑战(www.e993.com)2024年11月16日。

五年级数学期末考试必备知识点

郑州奥数网整理了五年级数学期末考试数学知识点,希望对同学们有帮助。一、小数乘法。1、积与因数的关系:一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大。一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。2、一个因数不变,另一个因数扩大(或缩小)几倍,积也扩大(或缩小)几倍。

引领教师构建学科核心素养导向下的数学课堂

知道方向、明确走向,教师在课堂教学中就会游刃有余,如五年级在讲授长方体正方体体积计算时,老师先引导学生复习面积计算的过程,然后借助迁移探究体积的计算,适时地帮助学生回顾本节课学习内容的“来”;学习后老师再次点明六年级还将进一步要学习圆柱体体积怎样计算,站在度量的角度沟通知识间联系,建立知识体系,进而点明...

聚焦问题解决 促进师生成长——雨城区实验小学教育集团数学中心...

李雪兰老师执教三年级的《长方形、正方形面积解决问题》。李老师结合图形面积与生活实际来计算长方形和正方形草坪的面积,注重联系学生的生活实际,让学生认识到数学就在生活中,学习数学很有用。怎样计算正方形草坪长方形草坪面积,是对学生灵活运用知识解决问题的能力的培养,学生理解了:整体减部分和部分加部分的两种解决组...

西安市雷玲校长“名师+”研修共同体小学数学教学研讨会在附小召开

第二节课由交大附小陕西省学科带头人高珊珊老师执教的五年级下册《组合图形的面积》。高珊珊、杨维鸽、马婷研修团队从批判性思维的角度出发,鼓励学生质疑、反思、指导学生用不同方式探索组合图形面积解决方法。观摩结束后,潘燏老师点评了研讨课。他总结了四个字:新、实、活、好,称赞两位老师打破传统教学观念,大胆...