【地理试题】2024年新高考试题分析及2025届备考策略建议(地理...
试题将家国情怀的德育内容,以“润物细无声”的方式植入试题当中,全方位落实了高考地理评价体系中的“四层”考查内容,即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”。2.始终关注现实,突出人地和谐的理念试题以当前社会背景时事为立足点,依托紧密结合国家发展战略,重点工程和国家生态文明等创设真实情景,充分体现了地...
...析意图 提质量——青岛新世纪学校组织阶段知识回顾质量分析会
语文教研组通过大量的数据对比,对教学质量进行了全面、深刻的剖析,在前期教学中,老师们紧抓学生基础知识的掌握,强化基本能力的训练。在后期的教学中,语文教师将以跨学科知识的拓展与融合为突破点,通过多样化阅读、问题引导式讨论交流等方法,落实大单元教学模式,引导学生拓展阅读的广度,提升阅读的深度,注重语文思维能力的...
2024高考九大学科冲刺备考攻略
建议同学们按计划参照课本目录默写每一章节的知识网络,找到遗漏点;结合错题反思进一步查找遗漏点,完善跨章节的横向知识连接点、完善知识网络;通过错题反思,找到知识点和高考理综生物四项能力的结合点,提高运用知识解决问题的能力;熟记课本核心概念、原理等关键词、结论性语句。力争基础分不丢分,打好基础分保卫战!3.加...
探索科研与教学新路径!对话清华SIGS教师苏阳 & 曲钧天
曲钧天秉持着教学与科研融合统一的理念他认为,大学不仅是立德树人、培养人才的地方同时也是探索新知识推动社会进步的场所因此科研和教学是相互依赖、相互促进的共同服务于人才培养和创新能力的提升教学不仅是传授知识也是一种学术活动教师通过教学促进学生创新思维和实践能力的培养同时,教师自身的科研活动也...
@泰安高考生快收藏!复习备考指南来了!18位备课组长赋能
二、拓宽知识维度,注重融会贯通拓宽知识维度、挖掘知识深度、拓宽知识广度,都是备考的重要指向。高考不仅是对知识和能力的考查,更是对考生语文素养的全面考查。《高考评价体系》中指出,高考考查内容包括“四层”——“核心价值”“学科素养”“关键能力”“必备知识”,高考命题原则中强调“以情境任务作为试题主要载体...
落实“四清”策略 促进快速成长 ——教师成长漫谈
1.要学习,提升知识水平(www.e993.com)2024年9月24日。打铁还需自身硬,提高专业知识水平,丰富边缘学科知识是教师的迫切需求。一是超前学,做到高屋建瓴。通过学理念,学知识,学方法,学技能,能够在教育教学中触类旁通,左右逢源。超前要有基础,用理念引领。二是共同学,促进教学相长。
教师资格证面试题及回答汇总
1、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力?参考答案:以小学生为例,一般而言,凡是引起小学生强烈情绪体验,易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。一般来说,低年级小学生主要采取机械识记的方法,中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。低年级的小学生由于知识经验比较贫乏,抽象逻辑...
405-《英语学科知识与教学能力》(高级中学)
1.英语学科知识与能力具有扎实的英语语言基础知识和语言能力;具备从事高中英语教学所需要的英语语言能力;能理解有关英语国家的语言、历史和文化等相关知识。2.英语学科教学知识与能力掌握外语教学基本理论、英语教学专业知识与国家英语课程标准内容等学科教学知识,并能用以指导高中英语教学。
北京十一学校英语特级教师:从知识训练到素养培养,4个关键步骤中...
以此为出发点,老师们可以怎样设定单元整体学习目标呢?首先要聚焦主题。以英语学科为例,设定单元整体教学目标之前,教师需要确立好这个单元的主题,并基于主题意义对单元多模态的语篇进行分析与利用,研究各个语篇的特征和功能——是传递某种价值观,还是帮助学生建立大观念;是引导学生学会交际策略,还是提供更加丰富的语言表达...
2019上全国教资统考小学教育教学知识与能力试题答案
(1)思想品德课余其他学科教学(2)课外、校外活动(3)劳动(4)少先队活动(5)班会、校会、周会、晨会(6)班主任工作23.参考答案(1)教育教学设计能力(2)组织与实施能力(3)激励与评价能力(4)沟通与合作能力(5)反思与发展三、材料分析题(共2题,每题20分,共40分)...