六安9位一线教师全面评析今年高考试卷

3.重视解题后的小结与反思答题过程只不过是对数学方法、基础知识和基本技能进一步熟练的过程,答题之前对题干信息的提取、整合、加工与分析才是提高概括能力及分析解决问题能力的关键。答题之后再看一看、想一想,哪些步骤做得比较好,哪些步骤没做好,问题出在哪里,如何改进?为以后解决类似问题提供经验教训。题后小结与...

“猫头鹰生涯教育”走进省民中和嵩明四中

2024年猫头鹰生涯“科学规划助力高考”公益讲座除学生有收获，老师也同样有收获。嵩明县第四中学语文老师杜金晏感慨：“讲座以数据为支撑，以表格为支架，以互动为依托，从定位目标、确定重点科目、试卷分析三个方面，既通俗易懂，又为学生指导了提分技能，也为教师备考教学指明方向，很有现实意义。”云南民族中学副校...

高考错题复习有哪些策略?如何化错题为备考资源?

高考错题复习的“化”,主要体现在试卷中综合性较强的能力考查题上,这类试题具有知识点融合多、问题情境复杂、思维要求高、计算量大且步骤多等特点,对学生的阅读理解能力、思维分析能力、解题策略和方法等诸多方面提出较高要求,成为拉分题。这就要求学生对这类试题切忌囫囵吞枣。首先,要咀嚼反思、攻坚克难。通过回...

知改化优:以错导正四字诀

成绩不好失分较多,知屋漏者在宇下,也能因此发现缺漏,引发教学的总结与反思,以便有针对性地进行补漏。改——试卷讲改,纠错补漏首先,教师要做好试卷讲解。面对高考复习时间紧、内容多、任务重的情况,试卷讲解应突出重点,避免眉毛胡子一把抓,要讲清、讲透、拓展考试中存在的共性难点、疑点问题。如果考试中三分之一...

反思中成长 总结中进步 记淮滨二中小学部六年级第一次月考质量...

通过此次月考分析会,老师们明确了自己在教学工作中存在的问题和要努力的方向,为学校教学质量的进一步提高夯实了基础。同时也激发和点燃了大家教学的兴趣和激情。为了学生一切,为了一切学生,我们所有六年级老师将以本次月考分析会为契机,齐心协力、共创佳绩,让淮滨二中教育教学质量更上一层楼!

小学期末考试总结

现将考试工作总结如下:一、成绩分析成绩统计:从成绩统计看,六一班语文考得较好,其它年级的语文考得都很不理想,特别是一年级语文的平均分只有56.07分,一年级、二年级、三年级及六二班数学考得较好,而其它年级都考得不好,英语科五年级考得较好,其它年级考得很不理想,如六二班英语及格率只有10%,无优生,...

高三总复习:分析月考之后的各科复习攻略

一、查试卷总体,反思复习的针对性月考试卷随教学节奏和复习计划,命题立意和重点,会有调整。就英语学科而言,初期的月考会在一定程度上贴近教材教学的基本知识和能力要求,会检测之前练习中出现的基础、重点和难点。因此,考前的复习应当有针对性。如果说,感觉试卷上出现了自己没有想到和没有复习到的内容,特别是“原题...

南平市延平区八年级语文教育教学典型案例刊于教育部网站新闻专栏...

每月末各教研组长把教研组内人员的教案、参加教研活动情况、听课、评课、教学反思交到教导处,由教导处进行检查,根据常规检查细则进行量化评分后计入检查记录期末核实的依据,发现应付现象立即退回,发现个别问题马上通知本人,使其在今后的工作中进行改进。(三)对教师的计划、总结、试卷分析等实行定时检查公布,发现应付和...

——延平区八年级语文教育教学典型案例

每月末各教研组长把教研组内人员的教案、参加教研活动情况、听课、评课、教学反思交到教导处,由教导处进行检查,根据常规检查细则进行量化评分后计入检查记录期末核实的依据,发现应付现象立即退回,发现个别问题马上通知本人,使其在今后的工作中进行改进。(三)对教师的计划、总结、试卷分析等实行定时检查公布,发现应付和...

2019年北京高考语文考前备战建议及作文热点盘点

一、北京高考试卷分析北京高考语文试卷,总分值150分,六大题型及分值划分如下:1.非连续性文本阅读考查形式包括七道选择题和一道概括归纳题,难度偏低。得选择题者得语文,非连续性文本阅读占据全卷选择题的半壁江山,且考查语言基础运用,学生区分度低,做题时尤其注意。