好消息!漳州市区这2所学校试点!英语教学从三年级提前到一年级!

两位老师都从freetalk和学生进行简单口语对话入手过渡到Aa和Bb的字母自然拼读教学活动,针对一二年级孩子的活泼好动的天性,采用直观的实物和信息技术创设语境,TPR全身反应法等调动学生的参与,激发孩子们的兴趣,取得初步的成效。四、教后反思与展望1.持续优化,期待硕果进修学校还将继续加大小学英语教学指导力度,让更...

终于看到新版官方英语教材, 有几点发现我一定要和你说...

英语单词量达到了历史新高,但这并不意味着,孩子要死记硬背,因为新课标更加强调语篇、语境的整体性教学。部分单词一览,总体来说难度并不高,对“原版娃”来说可以降维式打击校内。第四点增加了自然拼读部分熟悉“原版英语圈”的大家一定听过很多次Phonics(自然拼读),在英语国家,孩子们在阅读启蒙阶段,一般都会...

3年来女儿蓝思值滞留在800L+,原来是这些地方要改进 ...

4、自然拼读没有学完,导致写有欠缺这个是在备考KET时发现的短板,单词知道拼,辅音能写出来,元音常常就丢了。到了后缀更是成了拼音,tion成了shen。所以,今年我把拼读课提炼出来一些,尤其切分单词的方法和后缀,元音组合,争取9月份之前教完。再配合大量的阅读,相信再考PET时,拼写会有进步。问题还是蛮多的,但5...

英语教学 | 英语名师畅谈:自然拼读教学盛行,音标可以不用教了吗?

所以它的目的是帮助学会阅读而不是学发音,而中国学生通过学习自然拼读即使真的做到了“见词能读,听音能写”,也没有多少实际意义,因为缺乏对应的语言意义,能读出来的只是“声音”而不是“语音”,能写下来的只是“字母串”而不是“词”,除非他们也已经学习掌握了四五千听说词,而这对绝大多数中国小学...

潍坊市小学英语“基于课程标准的教学评一致性”教学研讨会在昌乐...

诸城市小学英语学科领军人才团队领衔交流人王中华—《FeeltheRHYTHMofEnglishwithPHONICS》用学生日常训练的视频,生动形象地带领大家用“拼读”感受英语的韵律,领略自然拼读的魅力。各县市区团队进行说题改题创题。市教科院教研员任伟老师做报告分析,她说,老师们平时教育教学中的表现,在学生身上会有最终的反馈...

《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...

在“情境—问题—知识”三角认知框架结构中,思维是学习策略,更是发展目标,即要通过学习提升学生思维能力(www.e993.com)2024年11月16日。为此,我认为开展思维英语教学最重要的是遵循英语学习规律和学生认知发展规律。我在实践中总结出一套“易学—乐学—巧学”提质增效机制。易学,即创新教学方法,让学生学得快、记得牢。词汇教学可运用自然拼读法,...

搭配这13套科普书,6岁儿子顺利把RAZ刷到了24级

所以总结下来就是:启蒙初期建议同级别可理解输入,当天亲子读完,当天听音频,这样更高效。后期有了积累后,ar值达到2-3左右的阅读能力,尽快进入裸听阶段,家长要做的是尽可能的放手,大量的听力熏陶,慢慢就会发现惊喜。3.听力足够,开展自然拼读先积累听力是一个沉默的过程,很多爹妈们太急于求成,总觉得能读了就...

从高频词到自拼,我用6招带儿子两年实现英文初章书自读!

这套外教教材也是可圈可点的,完全弥补了国内英语教学的空白部分。clint老师注重思维拓展,Julianne老师上课很活泼很欢乐。小E每次上外教课是开心的兴奋的充满期待的这就足够了。3.学习高频词和自然拼读为了从启蒙过渡到自主阅读我开始教他高频词。(高频词其实很好刷)这里又有一个小坑了。我买的书和练习册有点多...

学而思英语黄金三件套!周周学+天天练+HE分级阅读,锻炼听说读写...

孩子掌握了自然拼读规则,可以顺利拼读78%-80%的词汇,从而实现自主阅读。周周学按照自然拼读规律拆分音节,帮助孩子精准发音,会读会拼。②情景教学法:趣味情景互动,帮助孩子深刻理解掌握单词和句型含义??③梳理归纳法:阅读框架梳理和技巧总结,帮助孩子读懂文章提升能力...