【地理教学】大单元教学十大核心概念解读,高考地理中的自然灾害
课标分析、教材分析、学情分析简称教学设计的三分析。三分析在大单元教学设计中非常关键,因为素养目标的确定、大概念的确立、主干问题的提出、活动任务的设计、达标检测的过关,它都是重要的前提、条件、依据。课堂预设的精准、精彩也离不开三分析这个有效工具。同时三分析还是教师课能提升的重要抓手和载体。那么如何科...
...以学铸魂 向心而行——青岛实验初中李沧分校地生教研组工作总结
1.打造基于问题解决的“3+X”集备模式,开展“3+X自主学习课堂模式”教学实践。八年级地理集备组的集备活动扎实有效,在学校教研组长集备组长会上进行展示,得到好评。2.进行“作业分层设计与评价”的研究,多层面及时对学生特色作业进行展示。??四、抓实常规管理,促进教学实效性1.加强教研组教学常规管理的规...
南阳市直中小学校教育动态——第八期|河南省|实验中学|实验幼儿园...
在说课环节,参赛教师根据自己的课堂设计多层次多方面讲解,内容丰富生动;在上课环节,教师们风格各异,课堂精彩纷呈,展现出丰富的综合教学能力;在评课环节,参赛教师围绕设计意图、目标达成及教学效果进行了自我剖析与反思,听课教师从活动重难点、幼儿参与、课堂氛围的创设、幼儿需求的个别化支持、良好的师幼互动等多方面各抒...
人教版全国通用的中小学教材,你知道多少?
人民教育出版社根据新颁发的全日制中小学各科教学大纲,对中小学教材进行全面修订、改编,于1987年秋季开始在全国使用。这是第七套人教版全国通用的中小学教材。这套根据新大纲编写的中小学教材知识结构更加合理均衡,教学要求更加明确具体,适当降低了难度,减轻了学生过重的负担。人教版第八套中小学教材20世纪80年代,...
【教学反思】七年级地理教学工作反思作者:城区二中张秋平
本学期我担任七年级地理教学工作,回顾本学期的工作,有得也有失。在教学工作中,我能从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作,现对本学期工作做如下总结:...
高三地理教学总结与反思模板
一、地理课堂的教学实施的调整1、重视知识的探索过程较多的学生认为:地理和文综的其它科目一样,只要背背书就行,其实不然(www.e993.com)2024年7月14日。在地理课堂教学中,必须强化探索意识,把思维的全过程展现出来,才能达到培养创造性思维的能力的目的。教材中每个概念的形成、每个原理的推导、每种物质的运动的规律,几乎都经历了前人长期的观察...
...省思促提升 高新区召开初中地理线上教学质量分析总结会
疫情期间,高新区教研室地理学科线上巡课、线上教研本着“稳中有序,稳中精进”的原则,继续沿承“行动-反思-讨论-再行动”的“教+研”模式,对疫情发生以来的线上教学进行反思与改进。11月4日,兼职教研员马灵慧主持了高新区地理学科线上教学会议。会议首先对近期线上教学工作开展反思。老师们通过不断地个人努力...
【备考干货】高考地理中常见的风沙问题,附沙尘暴课堂教学设计
(七)课时安排1课时(八)教学媒体视频、课件、多媒体电脑、实物投影仪等(九)教学流程(十)教学过程(十一)学生过程性评价问卷设计(十二)教学设计反思“沙尘暴”教学实录一、教师引入“沙尘暴”概念录象:可怕的沙尘暴,感受沙尘暴这种灾害天气给我们带来的震撼。
高二地理教案:《资源的跨区域调配》教学设计
2.教师的教学准备:多媒体课件制作,课前预习学案,课内探究学案,课后延伸拓展学案,并把学生科学分成若干小组。七、课时安排:1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查学生预习的落实情况,并了解和归纳学生的疑惑,使课堂教学更有效率和更具有针对性。
西安记忆|郭琦口述史:一个大学校长的反思(连载之五)
在去世前一年(1989年),留下一千两百七十分钟的口述史录音,最近由其外孙郭彤彤整理成书。《郭琦口述史》分上下两篇,上篇《琐记》回顾了他的童年和革命历程,下篇《大学》回顾和反思了他在大学当领导的经历。经郭彤彤先生授权,辛庄课堂公号摘录下篇的部分内容发表,以飨读者。文中标题为编者所加。