永城市第五小学教学常规管理制度
为了进一步加强教学管理,提高我校教育教学质量,形成良好的教风、学风,根据上级教育主管部门的相关精神,结合我校教学实际情况,特制定学校教学常规管理制度。备课:备课分三次备课:课前重点备、备课组集体备、课后反思备。1、课前重点备:课前教师认真钻研教材,阅读相关的参考资料,了解学生的具体情况,制定切实可行的教...
成都金沙小学校长钟樱:班级不变、教室不换,“走课”助力教师专业...
“‘走课制’带来的组织文化变革,促进了教师教研方式的转型,变学校行政管理为行政引领;实现了校内教育的高位均衡,让每一个孩子享受到优质教育;建立起教师学习共同体,最大限度地提升了教师队伍的整体质量。”钟樱表示,学校的制度演变产生了推动学校可持续发展的力量。与“选课走班”中的“走班”不同,金沙小学的教师...
共35个!云南省教育厅推广第五批校内“双减”典型案例
制定《课后服务实施方案》《课后服务经费收支管理细则》《课后服务参与人员选聘及管理办法》3个课后服务的“校本化”管理办法,规定课后服务经费收支“两条线”管理,规定承担课后服务人员选聘、职责、待遇等,明确学校开展模块化课程的内容、授课教师、课程目标。3项办法经全校教职工会议、家长委员会讨论商定,报送上级有关部...
凝心聚力 砥砺奋进
本学期,教研组配合教导处、年级组进行教学常规工作检查,内容包括是否写教案,是否写教学反思,作业批改是否及时、认真等方面,检查结果令人满意。四、注意自身提高,加快专业发展我们教研组每位教师都十分注重自我提高,不断给自己加压,以便更好地从事教学工作,在进行繁重的教学工作的同时,老师们还潜心研究,自觉反思。不...
2019年福建教师招考中小学教育综合知识真题+学赞解析
28.学生解答完几何问题后,能够对自己的思维解决过程进行反思和总结,这种现象属于()A.复述策略B.组织策略C.元认知策略D.资源管理策略29.将儿童的饼干藏起来,以后,他会去寻找,将他的饼干掰成两半儿,他会觉得饼干变多了,这说明儿童处于认知发展阶段的()...
北京市海淀区中国农科院附属小学概况
学校成立了校园文化工程项目工作组,对文化建设项目的立项、招标、方案确定、施工进行全程监控(www.e993.com)2024年9月19日。确保高效使用资金和工程质量。严格执行财务管理制度。重大文化建设项目的立项、设计方案的确定、工程款的支付等重要环节都经由行政班子集体讨论决定或及时通报,并做会议纪要备案。