【教研帮扶】广东省教育研究院走进湛江教研帮扶活动——学前教育...
广州市白云区教育研究院学前教育教研员刘洪玉对案例作出点评,首先肯定了学前教研员卓有成效的教研和引领,在通过平等对话教研方式引导教师做自我反思,结合资源开发和利用去加强课程建设,在课题研究中具有成果意识等方面的思考,所有的课程实践和教研实践离不开每一位幼教人的努力。同时,建议大家在做好教研的过程中,需要坚持...
山东省学前教育“新教研+”省级系列教研活动——幼儿园课程领导力...
山东师范大学学前教育学院副院长何孔潮、青岛滨海学院教育学部部长孙玉洁、山东省学前教育专家指导委员会副主任方明等专家进行现场点评,聚焦园长课程领导力对课程建设持续良性发展的推动作用,对幼儿园园长课程领导力现状进行了全面剖析。圆桌对话幼儿园课程领导力提升是关乎教育高质量发展的重要话题,山东师范大学学前教育学院...
专家引领研课程 总结经验助提升
会上,雷亚莉副局长对临渭区学前教育现状进行总结,向关心支持临渭区学前教育发展的专家和领导表示感谢,并向参会人员提出三点要求:一是高度重视,增强学习的自觉性,珍惜培训机会。二是重在实践,加强实际操作,将理念转化为实际课程活动,落实到幼儿身上。三是加强反思,立足园所实际,提升教师专业能力,推进课程建设。
合肥市长幼杏林分园党支部:召开2023年度组织生活会暨民主评议党员...
总结反思凝心聚力任琨科长总结了组织生活会召开情况,肯定了长幼杏林分园党支部组织生活会准备充分,对大家真诚交流与坦诚相见给予充分肯定,整个组织生活会在严肃、民主的氛围中有序推进。并提出几点建议:一是树牢阵地意识,强化“严深细实”。着力落实、落细、落小、落好意识形态工作责任制和网络意识形态工作责任制。...
宜宾三江新区学前教育“星源”学区召开学区工作总结暨联盟共商会
“星源”学区龙头园宜宾双城第一幼儿园园长沈文莲回顾了本学年学区开展的重大活动及各项工作情况,全面总结了本学年学区的工作内容,详尽地梳理了学区目前存在的问题,同时对学区幼儿园优质高效的工作状态给予了认可和感谢,并带领各园长们认真学习解读宜宾三江新区学前教育阶段学区制管理考核评估细则。在学习与反思中不断稳步...
——成都市双流区西航港幼儿园2019学前教育宣传月总结
针对我园幼小衔接的现状,结合我园现有资源,即:园外:与小学毗邻,拥有天然的幼小衔接人力物力资源;园内有长期致力于儿童兴趣与能力培养的研究基础(www.e993.com)2024年10月23日。怎样有效利用这些得天独厚的资源来科学做好幼儿入学准备?借本次学前教育宣传月之际,特将我园幼小衔接相关工作总结如下:...
西安欧亚学院学前教育专业学士学位授予评审工作顺利开展
总结反思,改进提升专业汇报后,专家组对专业实验实训室资源进行了实地考察,通过评审资料与师生座谈会,深入了解学前教育专业建设与发展。经专家组集体评议,一致认为人文教育学院学前教育专业人才培养目标定位明确,课程体系设置合理,实验实训资源完善,分级式项目教学特色突出,满足教学需要,达到了人才培养目标的要求,符合学士学...
2020年广州幼师学前教育集团年会暨“守初心、担使命、助力教师...
回顾过去总结反思广州幼师学前教育集团理事长丘毅清作《向美好生长,为幸福扎根》专题发言,回顾过去一年核心校主动担当积极作为,在专科学校筹设、年度“十件大事”落实、学校招生及办学层次拓展等方面的跨越发展以及获得的荣誉和成绩,社会影响不断扩大。三所集团附属园园长也分别从幼儿园基本情况、园本特色课程与教研...
关于推进全省学前教育质量提升实验园科学保教改革的指导意见
总结提炼学前教育质量提升实验园科学保教改革的经验和成果。开展优秀保教案例、工作经验及实验成果交流展示活动,对项目推进成效显著的地区、实验园及个人进行表彰,促进全省学前教育优质均衡发展。四、工作要求(一)加强组织领导各地要高度重视实验园科学保教改革工作,提高认识,加强领导。各设区市应整合行政、教科研和相关...
李召存:“抗疫”期间幼小衔接教育面临的挑战及其反思
但更值得考虑的也许是从对幼小衔接的基本理解、顶层设计和实施方式等方面上做些反思。首先,在基本理解思路上,转变一直以来把幼小衔接主要定位为增进进大班幼儿对小学生活的熟悉和提升入学适应的理解思路。当前在有质量学前教育的时代背景下,幼小衔接更应从促进幼儿后继可持续发展,实现学前教育质量的后效保持的角度去...