霍邱县直中心幼儿园课程设置及实施要求

(1)针对幼儿年龄特点,班级实际情况制定确切可行的一日活动常规,不断进步观察、分析、反思幼儿一日活动的能力,通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,增进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。(2)重视幼儿一日活动的优化,为幼儿创设浓厚的游戏环境与氛围,从养成教育入手,认真观察幼儿,用心...

幼儿园期末家长会方案+期末汇报方案,转给园长幼师们参考!

在欣喜之余,我们也在反思不足,如:主题活动的产生和开展预设教师干预的多,幼儿生成的少;创设幼儿参与科学小实验的机会不够;活动中教师的观察注重全面性,个别性、深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱,幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强;个别幼儿不够大方、胆小怕事等。在今后的工作中,我们将继续努力,不...

合肥市和月融汇幼儿园:研之有道 食之有育

以研促教共同成长三个年级组从确立主题脉络、品味各地文化、邂逅各方美食、反思与收获四个方面内容进行食育主题的实施。从衔接指南,了解幼儿各年龄段五大领域活动目标,到确立主题实施课程,再到有滋有味的各类食育活动开展,让幼儿亲自体验不同的美食制作,了解美食的文化,引发幼儿对中华文化的兴趣。在今后的食育课...

一定要看的文章——幼儿园课程五大领域

1、知道五官的用处及简单的保护方法,有初步的健康意识。2、愿意配合医务人员接受治疗。3、知道一些基本的求助方法,有初步的自我保护意识。4、积极参加体育活动,活动后能主动收拾整理小型体育运动器械。5、认真完成动作要求,动作协调。6、不怕困难,有初步的规则意识,竞争意识。(二)具体措施1、营造宽松的环境...

幼儿园秋季大中小班教学计划,含各领域目录及具体措施

措施:1、定期开展小型家长会,让家长了解班级相关情况,配合做好教育工作。2、随幼儿的发展变化及教育主题更换"家长园地"内容,内容的选择要体现实用性、教育性,使"家长园地"真正成为家长了解孩子一日生活,达到家园共育目标的窗口。3、按时发家园联系手册,反馈幼儿近期表现,及时了解家长的建议,使班级工作更明确,家园...

幼儿园工作规程心得_蜀山区教育体育局

《工作规程》中还指出幼儿园教育是全面的、启蒙的,五大领域的内容要相互渗透(www.e993.com)2024年11月7日。要以游戏为基本活动,保教并重,来开展幼儿教育工作。作为教师,我们要很好的把握教育教学方向、目标、内容,做到从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等发面全面发展,就应该深入学习幼儿园纲要,在不断的学习中提高自身素质,在不断...

点赞啦!幼小科学衔接湖南省典型案例 | 学前教育宣传月(中)

作为游戏活动实验区,不断探索游戏课程的开发与构建,全面推行自主游戏,通过游戏活动,推动幼儿五大领域发展目标的动态生成。关注幼儿学习与发展的整体性,从五大领域入手进行有机整合,开发适宜的园本课程,关注幼儿发展的连续性,通过丰富多彩的集体活动渗透入学准备教育,突破学习准备这一难点。撬动小学抓改革。每年秋季开学的...

灞桥区白鹿原中心校:“共研 共进 共成长”

中班科学领域《猜猜谁的尾巴》思维碰撞互提升活动后的反思研讨是教师获得专业发展的重要途径。本次活动采取教研一体模式,六位教师精彩的活动展示结束后,由2名保教主任代表、2名教师代表及时进行了评课交流,从课程内容选择、课程设计、目标制定、活动效果、教师教学组织能力以及教学目标完成程度等方面进行综合讨论与分析...

【精彩回顾】从绘本阅读到绘本游戏-创意玩绘本线上集训营 | WPEF...

何洁园长通过以上关于绘本与领域融合案例的生动展示,总结出绘本能自然引发幼儿对各个领域的好奇与探究,虽不需强求一个绘本必须兼顾五大领域,但我们要明白绘本中的活动与幼儿园其他活动一样,各领域并非单独存在,而是一个有机融合的整体。且绘本教学对教师本身的能力有很高的要求,需要教师不断提升自己的专业技能。

陕西省教育厅关于印发《陕西省示范幼儿园评估标准》的通知

(三)示范引领,带动提升。各市(区)教育部门要注重发挥省级示范幼儿园在贯彻学前教育政策法规、传播科学保教理念、开展教育科学研究、培训提升师资水平和指导家庭、社区科学育儿等方面的辐射引领作用,通过开展结对帮扶、交流研讨等活动,带动提升全省各级各类幼儿园的办园水平和质量。