信阳市第十三小学:“聚”集体智慧 “备”精彩课堂
在组长张婷的主持下,二年级数学组全体成员首先对《数学广角》这一单元进行教材分析,接下来从《搭配》一课出发,聚焦核心素养下的数学思维培养,分别围绕如何明确教学目标、突破教学重难点、优化教学设计展开讨论,努力创设生本课堂的教学模式,从而寻求有效的教学方法和策略。二数组的老师们通过研讨,不断改进教学方案,成功发...
青春华章·初为人师|小学数学老师魏悦鸣:我想让数学变得有趣
在教学中,她总是鼓励学生不要只满足于找到答案,更要理解答案背后的原理和逻辑,鼓励他们在解决问题时尝试不同的方法和策略。为了让数学更易于理解,魏悦鸣会经常思考如何把数学知识联系到生活实际。“现在我教授的是小学二年级的学生,非常纯真可爱。孩子们正处于好奇心旺盛、行为活跃的阶段。他们对新知识充满渴望,喜欢...
付春梅:小学低段数学几何图形教学中怎样“引趣” | 话题·关注
教师的课堂教学艺术应当与小学数学这门课程的特点相结合,针对孩子年龄特征,采用有效教学方法启发,培养他们学数学的快乐。从大量生活现实的例子入手1.“空间和图形”材料源于生活人生存于三维空间之中,多姿多彩的图形世界,对“空间和图形”的认识,大都能与生活际相联系,在教学时注重联系学生的生活实际,导入新课,能...
合肥市六安路小学中铁国际城校区:精准分析明得失 凝心聚力提质量
会议第一项,由1-6年级数学备课组分别进行上学期教学质量分析。一年级备课组盛晓艳老师分别从计算能力、拨数说组成、三句话表达等方面介绍了一年级期末趣味闯关;二年级备课组张莉莉老师分享了二年级组的期末闯关活动的具体内容:举一反三、心灵手巧、分毫不差三关,并指出在多元的评价方式下,有利于学生自我评价及教师...
永城市第五小学教学常规管理制度
辅导是教学的补充和重要环节,是因材施教,提高教学质量的途径之一,教师要重视学生学习过程和学习方法的辅导工作。要求做到:1、认真拟定优生、学困生辅导计划,开学初,建立培优补差学生档案,第一周发到班主任手中,第二周以年级段为单位交到教导处,并做好辅导记载和成绩跟踪。2、平时对学生提出的疑问要及时耐心地给...
总结分析明方向,凝心聚力共前行——数学阶段性总结与反思
总结分析明方向凝心聚力共前行——数学阶段性教学总结与反思“知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之益明(www.e993.com)2024年10月24日。”分析是掌握教学方向的航标,它既能指引我们发现教学的得与失,也能为我们今后的教学指明方向。为进一步提升教学工作的实效性,推动学校教学质量的提升,朝阳路小学于2023年11月15日开展了数学阶段性教...
亳州学院实验小学数学开展图形与几何的课例展示交流活动
5月18日,亳州学院实验小学数学教研组开展了低年级图形与几何的课例展示交流活动。李雪慧老师执教的是二年级《认识直角》,李老师从生活出发带学生认识直角特征并讨论研讨了锐角和钝角,学生在角的大小不同中感受角的分类。联系生活情境找到角并说出角的名称,让课堂热闹非凡,学生把数学眼光投入到生活中,在生活中感受无处...
一年级品德与生活教学工作总结
教学中论题钻研教材,探索性的尝试设计种种教学方式,以新教材理念为指导,不断反思积累经验,寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习,成绩良好,提高了学生的整体素质。二、丰富学生的生活经验学生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程,在现实生活中,学生已经形成了一定的品德和行为习惯,积累了一些社会生活...
研教学方法 促教学质量 青岛淮阳路小学开展数学组期初教研
四、五年级的老师分享到,要及时发现学生的问题,以便“对症下药”,要从教学过程的每个细节、每件小事抓起,力求做到扎扎实实。六年级的老师分享到,平时教师可以通过拍照、摘抄等方式搜集、记录学生的错题,过一段时间错题呈现再练习,真正起到查漏补缺的作用,平时教学中也可以穿插一些小故事,提高学生数学学习的兴趣...
小学体育教学总结
小学体育教学总结篇1本学年,我服从学校工作安排,担任中高年级体育教学工作,六年级的科学教学工作,同时还担任学校政教工作。工作压力大,担子重,因此扎实做好本分工作的同时,还要做好其它的工作。在工作中尽职尽责,面向全体学生,为人师表,深受师生的好评,我认真学习,不断提高自己的业务水平,认真学习,从各...