展课堂风采,促教师成长——宜章县璜溪湾幼儿园青年教师教学比武活动
宜章县璜溪湾幼儿园(总园、天邦分园)于10月21日—10月23日开展了为期三天的“展课堂风采,促教师成长”为主题的青年教师教学比武活动,旨在通过赛教活动全面提升我园保教质量,促进教师的专业化成长及幼儿健康成长。参赛选手结合幼儿的年龄特点及发展水平,深入分析,认真备课,设计了一个个精彩纷呈的活动。在比赛中,...
临泽县实验幼儿园多措并举提升教师专业素养
通过秉持“一日生活皆教育”和“生活为源,游戏为本”的课程理念,教师们紧密追随幼儿的兴趣与需求,科学引导幼儿发现问题、解决问题、积累经验,形成了连续、生动、富有价值的班本“趣”课程。这不仅促进了幼儿的主动发展,也提升了教师的课程实施、反思与总结能力。讨论交流,共促提升。展评活动结束后,全体教师进行了深...
18年,她扎根闵行的幼儿教育!如今……
2006年8月,闵行区教师进修学院对全区新进教师开展了一场入职前的培训,从教师师德素养到一位优秀教师该有的专业储备,让我对“幼儿教师”这个名词,有了新的认识,当时的“平等对待每一位幼儿”的教育公平原则以及区里面向不同层次教师提供的“阶梯式教师培养”体系,让人印象深刻。结合我园教师成长的三年规划,结合区...
湖北荆门:“三个三”培训模式激发教师成长活力
坚持结果导向,根据不同的需求特点和预期成果,设计个性化研修方案和学习活动;坚持问题导向,在项目中赋能,在学习中反思,在教学中科研,把“问题”变“课题”,提升参训教师教科研能力。训中“细致入微”,精准实施培训。市教师发展中心坚持针对性、实践性、探究性“三性”原则,针对培训管理者、校长、骨干教师和全...
...基于核心经验的语言领域集体教学研修活动”在调元路幼儿园举行
绵阳新闻网讯为了进一步加强安州区幼儿园对《3—6岁儿童学习与发展指南》和《学前儿童语言学习与发展核心经验》的学习研究与实践运用,提升区内幼儿教师的理论水平与教学实践能力,提高语言教育质量。10月17日,由安州区教育研究室主办,调元路幼儿园、教育部“双名计划”高翔名园长阳春工作站承办的“基于核心经验的语言...
“点-线-面”三级推进幼儿园班本课程开发与实施研究
三、以“线”绘“面”,总结课程经验(一)幼儿知识面的总结在班本课程实施的过程中,幼儿会进行大大小小、不同领域的活动,这些活动获得的经验和知识有时候是零碎的,幼儿无法整合这些经验,教师应该帮助幼儿总结经验,并在实践中应用这些学到的方法(www.e993.com)2024年10月27日。(二)教师专业面的反思...
为教师多撑开一厘米的自由,让教师远离“搬运工”式的教育生活!|...
2022年1月,胡华关于幼儿教师教育哲学观的专著出版,作为课题研究的成果,具有填白性价值。此前,没有系统的学术论著关注到这一话题,而走过生活化课程的多年改革,胡华确信有必要将思想脉络梳理出来,以回应业内对“为什么花草园能”的好奇。“传统的磨课能‘管住’教师,可无法适应他们内在发展的需求,生活化课程是开放的...
当代教育名家吴颖民受邀到阳江作专题讲座
阳江市第一幼儿园园长罗红莲:接下来,我将通过师徒结对,促教师成长,数字化赋能教师发展,依托我的省市级名园长工作室和教育集团等平台,推动教师不断提升核心素养,牢记“为党育人为国育才”的使命,培养德智体美劳全面发展的时代新人,从而助力阳江教育实现高质量发展。在讲座中,吴颖民建议老师们要不忘初心,不断加深...
基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡
进一步依法依规加强中小学幼儿园办学行为管理提升基础教育治理水平全面深入挖掘、总结、宣传、推广各地基础教育规范管理中的先进经验和典型案例河南省教育厅开展基础教育“规范管理年”行动典型经验系列宣传推广活动今天我们聚焦许昌市、漯河市、三门峡市...
基础教育“规范管理年”!今天看新乡、焦作、濮阳_腾讯新闻
为全面贯彻党的教育方针进一步依法依规加强中小学幼儿园办学行为管理提升基础教育治理水平全面深入挖掘、总结、宣传、推广各地基础教育规范管理中的先进经验和典型案例河南省教育厅开展基础教育“规范管理年”行动典型经验系列宣传推广活动今天我们聚焦...