固始县元光小学青年教师2023年个人成长总结(一)

1.学会思考教育相关的问题,积极将先进的教育理念转化为教师的行为,在反思中提升教学研究水平。一方面,在每节课课后及时对自己的教育教学进行反思总结,寻找问题,提炼有价值的东西;另一方面,通过论文和课题的形式将自身所思考到的问题和想到的解决方案整理归纳,形成自己的教育教学成果。2.在教学中做到自我反思。自我反思...

6个大单元教学设计模版

1、教学结构流程的设计(图文方式简要说明整体设计思路)2、教学环节设计(以任务驱动法为例)教学环节教学内容教师活动学生活动教学资源/教学手段时长任务描述任务分析任务实施任务小结任务拓展六、教学评价1、学习评价表评价项目评价标准权重备注2、教学反思6模板六___年级语文第___单元...

【农民画韵】“金山农民画进校园”课堂教学暨数字化转型研究活动...

俞湘莹进行了说课和教学反思。金山区见习教师规范化培训(美术学科)基地学校指导教师、金山初级中学美术教师徐诚婕,简要介绍了她指导俞湘莹开展备课的情况,希望见习教师能在当下教育数字化发展的背景下发挥青年教师的信息素养、数字素养优势、练好基本功,在不断探索和实践中实现蜕变。朱平和顾春燕在研讨环节对现场教学、...

来,期末总结走一波!海滨小学的教学反思,生动而又充满力量!

杨杰校长提到:英语常规课中,老师一定要抓住每节课的重难点,并且进行逐一突破;自然拼读上,要做到人人过关,让学生达到“见词能读,听音可写”;绘本教学上要注重“大输入,大容量,高产出”。体育组重温体育课堂,牢记初心使命体育组的总结会上,体育老师们一起回顾过去,总结优秀经验,反思不足;展望未来,坚持不忘初心...

课程思政 | 赛出好课堂,当好引路人!

设计与美术学院晏斯宇电影学院吴丹播音主持学院王明辉“搭建线上教学空间、设置课堂评价机制、设计素质层面的相关案例、培育学生独立思辨能力和行业价值观、构建‘循环递增式’教学系统……”说课环节,教师们纷纷从教材分析、教学目标、教学内容、教学方法、教学实施过程、教学反思等方面,阐述了课程思政教学的设计思...

课程,与儿童共生长——杭州市西湖区学前教育生本化课程改革纪实

2016年9月启动至今，西湖区先后进行了四轮共27所幼儿园的园本课程孵化(www.e993.com)2024年11月18日。“就像尊重儿童一样，我们尊重幼儿园自身的基因，帮助幼儿园理清思路，培育课程。”沈颖洁说。有着60多年办园史的闻裕顺学前教育集团以儿童美术教育见长，在周边社区居民口中是一所“孩子画画特别好”的幼儿园。画得好就达成课程目标了吗？基于...

高中人工智能课程的表现性评价框架设计与分析

在计算思维训练方面,小组在完成程序代码的编写后,应进行反复调试并反思算法有没有缺陷、如何修改出现的漏洞等。在此期间,教师可以利用共享文档创建小组日志,让小组在完成每个阶段时进行协同小结与评价反思。结语人工智能的发展正重新定义人类获取知识和能力的方式,未来的教育必定会从知识本位转向素养本位,而人工智能课程...

从图式到品质——记嘉兴市2023 年中小学美术名优教师“携手乡镇...

2023年3月8日,嘉兴市2023年中小学美术名优教师“携手乡镇”教育指导服务在秀洲区磻溪教育集团举行。本次活动的主题是乡村美育写生特色教学课程”图式与品质”。嘉兴市美术教研员沈水明老师、秀洲区美术教研员沈国昌老师、嘉兴美育“三重境”范式研究与创新团队及秀洲区中小学美术老师们参加了此次活动。

课程,与儿童共生长 - 《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网...

几次回看后,施老师将“每次告状都是小事”“她习惯了,我也习惯了”等描红,并在一旁写下教学反思:真的是这样吗?每次告状都是小事吗?在教学中是否忽略了孩子?之后,施老师更加耐心地倾听孩子的心声,也逐渐改变了对孩子的看法。四种策略既有视导团的直接引领,也用于幼儿园的园本教研,“以儿童为中心”的理念嵌入...

“新课程新高考新教学”专家名师谈

进行大单元教学设计时,必须立足新课程理念对其基本要素进行研究:即从核心素养的视角研究课程标准、教学内容、学生学情;从核心素养提升的视角出发,研究如何设计教学活动引领学生深度探究;从核心素养发展的角度来设计学业质量评价;从核心素养达成度的视角坚持教学反思。