以赛促教 春日共研|筠连县巡司镇第一幼儿园开展科学领域赛课活动
小班数学《图形宝宝历险记》,执教老师:卓远界。帮助幼儿进一步感知图形,圆形、三角形,方形的基本特征,能够辨别区分出这三种几何图形。发展幼儿观察能力和独立思考能力,激发幼儿探索的欲望。中班科学《寻找空气》,执教老师:苏婉婷。通过有趣的实验知道生活中处处都有空气,而且空气是看不见,摸不着的。激发幼儿探索自然现...
推门听课助成长 潜心保教提质量
移湖街道长岗中心幼儿园范琳琳老师开展的小班数学活动《图形宝宝历险记》,根据小班幼儿的年龄特点和身心发展规律,培养幼儿初步感知圆形,长方形,三角形的基本特征,让幼儿通过游戏活动辨别出这三种几何图形,幼儿在游戏活动中获得成就感和自信心。集体教学活动结束后,指导组一行进班调研了全园各班的数学区域游戏活动,查看...
「火花思维」如何在数学思维赛道中脱颖而出?
总结一、行业分析数学思维教育不等同于传统的数学教育,而是以数学学科为主要载体,专注于提升逻辑思维能力的教育培训。目前,中国互联网数理思维教育主要聚焦于少儿思维形成的关键年龄段(3-12岁),以素质教育方式展开,提供培养数理认知、逻辑思维、判断分析等能力的综合内容。虽然行业发展尚处早期,未来前景还不确定,但...
2023高考各科答题时间分配及答题策略来了!
比如要将你的解题过程转化为得分点,主要靠准确完整的数学语言表述,这一点往往被一些考生忽视。因此,卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。如立体几何论证中的“跳步”,使很多人丢失得分,代数论证中的“以图代证”,尽管解题思路正确甚至很巧妙,但是由于不善于把“图形语言”准确地转换为“文字语言”,...
孩子不会解决问题?北美妈妈教你设计PBL课程
你要引导孩子深入研究,帮助Ta理解如何(以及为什么)的数学概念,如面积,周长和几何图形,并运用这些东西来进行空间布置。这个的实践活动还侧重于设计元素,颜色的混合搭配,加上实用生活功能的考虑,将有效提升孩子使用多种解决问题的技巧。虽然房间的空间大小都是一样的,但孩子会根据自己的想法,想象力和技能应用创建很多...
关于公布福建省第二届基础教育优秀论文评审结果的通知
GL137游美云浅谈让数学课堂有数学文化品位的策略JS12游党香网络环境下协作学习研究GL238叶庚申、陈淑贞、王丽晖创建学校特色促进师生发展GL237叶庚申、陈丹娜、王丽晖规范管理注重整合立足本土课题带动——杏滨中心小学综合实践活动基地校建设经验总结...
福建省第二届基础教育优秀论文评审结果公示
晆江闽初中数学建模教学初探江建波教师提升自我素质的重要途径—反思黄振劝初中论证几何的教学初探黄新家精心创设新课导入,提高课堂教学效率洪春阳培养问题意识,绽放思维火花陈多佳绝对值—初高中数学衔接的重要桥梁曹齐平培养学生用“有色眼镜”看问题杨梅钦浅谈初三数学课堂教学导入的设计三等奖...
压轴题研题活动第94场2022年长沙第25题
第二问在定函数与确定定义域的前提下求“共同体函数”的最大值,胡老师运用转化的思想,将一个复合函数转化为一个二次函数与一个反比例函数,将陌生的问题转化为熟悉的问题,将复杂的问题转化为简单的问题,将新问题转化为旧知识,并将转化的思想进行适当的总结,起到了解一题知一类通一片的效果。第三问通过几何画板...
幼儿园大、中、小班班务计划,幼师个人工作计划,秋季园务计划!看...
数学领域:学习1-50的加减,进一步理解加法、减法的含义,具有初步的估算意识、正确书写阿拉伯数字1-50,培养其认真、正确、整洁的书写习惯。在日常生活游戏中,认识正方体、长方体、球体等几何形体。认识人民币。运用标记等记录周围事物和现象,初步了解一些简单的统计方法。