合肥市荣城幼儿园教育集团景湾分园:“慧”玩数学 精研深思

中班组老师通过让孩子动手操作,以游戏的形式进行互动学习,在快乐的氛围中轻松地学习5以内的序数的表达和操作。大班组《认识正方体》大班组老师利用希沃白板5中正方体的旋转、展开、收起功能、超级分类游戏、分组竞赛游戏等功能,将抽象的正方体具象化,达到了传统教学无法达到的效果。最后通过寻找生活中的正方体将经验迁移...

幼儿园春天主题活动这样开展!包含五大领域,小、中、大班都有!

2、从花、草、树中找出春天来到时的特征,并用语言表达自己的认识和发现。二、活动准备1、家长带幼儿到公园、野外游玩时,注意引导幼儿观察春天的景色。2、选择合适的室外场所或公园。三、活动重点、难点找出春天的特征,并能用语言表达自己的认识和发现。审美元素:春天是个美丽的季节,花儿开了,小草绿了,蝴...

曾都区万店镇中心幼儿园开展青年教师公开课展示活动

杨淳老师给我们展示了小班数学活动《认读数字1-5》,杨老师以谈话的方式进行:“熊猫奇奇在和谁玩捉迷藏?它想请小朋友们帮什么忙呢?”用幼儿喜爱的捉迷藏形式开展,激发了幼儿学习兴趣。通过认识数字宝宝的样子、帮助奇奇找数字宝宝,幼儿初步感知数字的形态,再过渡到找出藏在教室里的数字宝宝激发幼儿认读数字的乐趣。...

幼儿园期末家长会方案+期末汇报方案,转给园长幼师们参考!

如:小班的孩子可在活动环节中配上朗朗上口、富有节奏的挑战口号,中间穿插生动有趣的律动,动静交替,将表演活动推向高潮,不知不觉中让幼儿觉得表演是一件快乐光荣的事情。中班的各个班级表演结合主题,通过音乐剧、生活技能比赛、游戏等形式来展现孩子们的大方、自信与能干。大班年龄段以离别、感恩、向往为主题展现他...

合肥市直属机关幼儿园:园际交流促发展 观摩研讨齐共进

活动的最后,市直幼朱晨曦园长对此次联动教学研讨活动进行总结,并表示公开课活动不是终点,而是起点!相信通过此次公开课观摩研讨活动,老师们定会带着“余温”反思不足,总结经验,带着新的思考踏上教学之路新征程。交流中碰撞出火花,互动中促进彼此成长。此次联动教学研讨活动,不仅为教师们搭建了一个互相学习、互相促进、...

怎样对待历史 如何对历史负责

因为支教对象又是高二,高三的学生,组织的过程中遇到不少困难.支教队之前精心准备的教案和课程安排,到了那里发现有些不符合实际.大家经常凌晨2点多还在开会反思,总结,调整课程安排,调整后的课程把更多的经历放在解决他们的学习疑难,交流学习方法和谈心交流上,并与同学们分享自己的高考经历,给孩子们...

商丘市、睢阳区教研员到商丘市第三幼儿园调研指导工作

教研员随机推门听课,观摩了温诗娟老师组织的中班数学活动《认识数字0》。温诗娟精神饱满,讲课富有激情,目标明确,重点突出,难点突破,幼儿积极发言,课堂氛围浓厚。课后,开展了评课活动。听课老师既肯定了授课老师在活动中的亮点,又直言不讳地指出活动中存在的问题,共同探讨解决方法,为老师们更好地组织活动提供了思路,指...

以研促教 “数”说精彩——合肥市长幼杏林数学领域教研活动专题总结

周媛老师的《浅谈如何有效引导幼儿学习计数》,从计数活动在幼儿园数学学习中的价值、如何发展幼儿的计数能力、影响幼儿计数的因素、如何引导幼儿进行计数学习等角度入手,谈谈教师应该如何有效引导幼儿学习计数。数符号吴晓桦老师为大家分享了《数符号在大班生活中的运用》,数符号是表示数学概念、数学关系的符号和记号。...

教师三月份工作总结范文简短

二、积极参与县组织的优质课活动本月我参与了由xx中学牵头的音乐课优质课比赛，在听了其他老师的讲课，反思自己的上课过程以及老师们对各参赛老师的评课，充分认识到自己的不足，知道了自己今后需要如何改进。三、教学工作在本月的教学工作中，我一直都带教案上课，在每节课上课之前都会充分的把课备好才会走进教室...

...评估指南》背景下的幼儿观察评价与支持园本研修活动(四)

本次教研活动后我觉得评价是基础,理解是更高层次对儿童的认识。理解儿童就是通过观察视频进行深入的研讨。理解儿童和评价儿童的区别在于:评价儿童是基于某个标准,按照标准去衡量幼儿;理解幼儿要去发现儿童本身行为的逻辑,而这种逻辑不是某个活动表现出来的,是儿童在进行一系列活动时渗透出来的。老师们在平时生活中对...